2.2.3 合法下载网络中的文件优秀公开课教案｜教案在线预览

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2.2.3 合法下载网络中的文件永仁县第一中学陈永明教学目标：知识技能：学会用适合的方法来下载网络上的文件。利用下载工具下载文件。过程方法：通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径。情感态度：培养同学们能够在网络上迅速地下载自己所需的信息；在网络文件的下

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件

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2019-04-18 14:22:00

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学校：云南省永仁县第一中学

2.2.3 合法下载网络中的文件优秀公开课教案

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关键词：2.2.3 合法下载网络…优秀公开课教案

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2.2.3 合法下载网络中的文件

永仁县第一中学陈永明

教学目标：

知识技能：学会用适合的方法来下载网络上的文件。利用下载工具下载文件。

过程方法：通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径。

情感态度：培养同学们能够在网络上迅速地下载自己所需的信息；在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规。

教学重点难点：多途径、多方法、高效率的下载文件；用下载工具下载文件。

教学过程：

问题：学校上星期举行“说唱比赛”，你是班上的文娱委员，请想找一首歌she的《中国话》，并把这首歌裁剪一段，请问你如何解决这个问题？

1、思考：完成这个任务需要什么资料？

2、动手：请你把相关的材料查找并下载，保存在d盘。

一、文本文字的下载

通过复制——粘贴，如果方便进行文字排版，那么最好就是把文字复制到记事本。

二、图片的下载

1、复制——粘贴

2、按鼠标右键——图片另存为

三、音乐、视频和软件的下载

1、按鼠标右键——目标另存为

2、利用下载工具（如网络蚂蚁、网际快车、影音传送带、迅雷等）下载

3、用下载工具下载的好处：a、多线程下载，速度快

b、可以多任务批量下载，方便

c、可以断点续传，好

任务：下载并安装“影音传送带”软件，

并用这个软件下载一个音频处理软件：cooledit pro 2.0 四、讨论：你认为如何合法地利用你下载的文件。

1、如果你把这些文件拿来学习，该怎么办？

2、如果你把这些文件拿来共享，该怎么办？

3、如果你把这些文件用作商业，该怎么办？

4、日常中有没有不合法地利用下载的文件？

五、课外实践：如何下载网络上的flash动画？

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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