小雨沙沙多媒体教案及点评.pdf

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关键词：小雨沙沙多媒体教案及点评

正文

教案

作品名称

小雨沙沙

河北省廊坊市大厂回族自治县邵府镇邵作者

韩英娟

单位名称

府中心小学

教学领域

音乐

年龄段

一年级

活动目标

学会歌曲《小雨沙沙》，并能用语言，动作表达对乐曲的感受。

活动准备

电子琴，课件

一

、导入

律动《春天在哪里》

二

、创设情境

师：今天老师为同学们请来一位新朋友，你们瞧，她是谁？（播放多媒体课件：春姑娘）

师：春姑娘来到大地会发生怎样的变化呢？

生：树会发芽、河里的冰融化了、草变绿了、开出小花……

师：春天太美了，大家都这么高兴，地里的种子也耐不住寂寞，它想钻出头来和小同学一起游戏。可是种子钻不出来怎么办呀？请同学们们帮它想想办法吧。

活动过程生：可以给种子浇水。

实录

生：可以让种子喝到雨水。

师：春天的雨是什么样子的？

生：特别小。

师：下春雨会是什么样的声音呢？谁能模仿？

生：滴滴滴、沙沙沙（幼儿用自制沙锤模仿）

三

、过程

1 、播放课件《小雨沙沙》

师：同学们看到什么了？

生：种子和小雨

2 、教师范唱歌曲

3 、看图教歌词

根据歌曲节奏读歌词

4 、学生哼唱

再次播放歌曲课件，学生轻声跟着哼唱。

5 、随琴演唱

教师及时纠正唱错的地方。

（1）

分组演唱

以2人为一组进行表演，一人扮演‘‘小雨’’，一人扮演‘‘种子’’。

（2）

全体同学分三组练习，一组唱‘‘小雨’’，一组唱‘‘种活动小结

子’’，一组用自制沙锤模仿下雨时的声效。

（3）

师生互换角色进行表演。

四

、延伸创编

师：小雨除了可以发出‘‘沙沙沙’’的声音，还可以发出什么声音？

生：滴滴答，咚咚咚……

师

：请同学们把自己想到的小雨的声音创编到歌曲里，我们一起唱一唱。

小结

今天这节课同学们的表现都很好，让我们一起用自己的双手到室外去打扮春天吧！（听音乐走出活动室）

小雨沙沙多媒体教案及点评