（演唱）牧羊女课堂实录【2】
（演唱）牧羊女课堂实录【2】
未知
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关键词：（演唱）牧羊女课堂实录【2】
正文
牧羊女教学设计
教学过程：
一、课前导入
1、师：同学们，今天有一群动物跑到了我们的音乐课堂，你们看是谁？（出示图片）
2、师：这群调皮的羊群偷偷跑出了羊圈，这可急坏了它们的女主人。同学们，你们愿意帮女主人找到它们吗？
3、师：如果我现在是那位女主人呀，我会这样呼唤羊群：
白 羊 儿0， 灰 羊 儿0，
师：跟着老师一起来呼唤羊群好吗？（跟着老师一起读）
4、师:经我们这么一呼唤呀，羊群也有了反应，不信你们听！
咩咩
咩咩
咩0， 咩咩
咩咩
咩0，
师：原来，这群顽皮的羊又跑到了离我们很远的地方，叫声若隐若现，非常地轻。我们也来模仿一回羊叫声吧！
5、师：下面呀，我们来进行合作表演。老师演女主人，你们演小羊群，老师呼唤你们，你们用叫声来回应我好吗？（出示节奏）
2/4 白 羊 儿0 咩咩
咩咩
咩0 灰 羊 儿0 咩咩
咩咩
咩0 6、我们完整地把这条节奏来读一读吧！
7、师：同学们，你们有没有发现我们刚才读的这条节奏在力度上有没有什么变化？（引出强与弱）
8、师：我们按照这样的强弱变化再来读一读吧！
二、新授
1、师：牧羊女主人找到了心爱的小羊儿，心情无比的欢畅。你们听，在河畔绿色的草地上传来了牧羊女嘹亮的歌声。
（有感情地范唱《牧羊女》
） 2、点题：今天我们就一起来学习这首来自捷克的民歌《牧羊女》
。
师：请同学们再次聆听范唱，跟着老师划旋律线。找一找歌曲中有没有相似的乐句？
师：那这四个乐句有没有情绪的变化呢？
3、引导学生用LU哼唱歌曲（两遍）
4、学生跟琴唱歌谱（引导学生用连贯的声音演唱）
5、将歌词填入，分别唱一唱这三段歌词。
6、歌曲的处理
三、课堂小结
师：小朋友，在今天这节课上，我们做了找羊儿的节奏游戏，还学习了歌曲《牧羊女》。我们的生活中充满了音乐，只要你愿意，你会从音乐艺术殿堂中获得更多的收获。今天的课就到这里，下课！
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- 上传时间： 2018-04-13 00:47:00
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来自：学校：通城县沙堆中心完小
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