资料摘要
科目内容科学年级六节次2 时间唐柱龙1、一棵“顽强”的小树课时目标课时关键课时策略授课教师1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。3. 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。重点：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。
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- 所属课文：1 一棵“顽强”的小树
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- 2018-04-23 13:23:00
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- 学校：零陵区凼底乡中心小学
1 一棵“顽强”的小树优质课教案整理
未知
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关键词：1 一棵“顽强”的小树优质课教案整理
正文
科目
内容
科学
年级
六
节次
2 时间
唐柱龙
1、一棵“顽强”的小树
课
时
目
标
课
时
关
键
课
时
策
略
授课教师
1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。
2.能够设计实验研究植物的向性运动。
3. 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。
重点：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。
难点：能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。
课
时
总
要
求
小组合作交流展示
时间分布
呈现形式
预期效果
时间分布
呈现形式
预期效果
复习
导入
生疑
预设
教
学
过
程
设
计
思
路
1、出示教材在引入部分提供的图片，引导学生观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？
2、引导学生联想生活中是否还见过类似的情况，列举更多的事实之后，引导思考：是什么原因使它们变成现在的样子？我们这一节课就来学习一棵“顽强”的小树
1、根总是向下生长吗？
2、根总朝着有水的地方生长吗？
3、植物的茎、叶总朝着光光生长吗？
答疑
解惑
讨论
展示
教
学
过
程
设
计
思
路
巩固
强化
达标
检测
明辨是非：
时间分布
1. 种子不管在什么条件下都能发芽。（
）
呈现形式
预期效果
2. 树的茎弯曲向上生长是与阳光有关。（
）
3. 植物的根总是向下生长。（
）
爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这样有利于每片叶子获取阳光。（
）
一棵被风刮倒平躺在池塘边的小树还在顽强的生长着：
（1）它的根朝哪生长？为什么靠近池塘的一边根比较
密？
（2）它的茎为什么又重新向上生长起来？
（3）为什么它的根又重新弯曲到了地面？
时间分布
呈现形式
预期效果
提炼总结学习本课后你的感想是什么？
拓展延伸
板书设计
1、一棵“顽强”的小树
植物具有向地性、向水性、向光性
教后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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