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第一单元植物的生长变化2、种植我们的植物【教学目标】:过程与方法:学生学会利用互联网搜集相关播种知识。学习掌握播种技能;在教师的指导下,以小组为单位组织播种实践,观察种子的萌发成长过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想

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1 植物的生长变化ppt配套教案板书设计

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第一单元

植物的生长变化

2、种植我们的植物

【教学目标】:

过程与方法:学生学会利用互联网搜集相关播种知识。学习掌握播种技能;在教师的指导下,以小组为单位组织播种实践,观察种子的萌发成长过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。

情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。管理计划,激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。

【教学重点】:播种向日葵的方法

【教学难点】:长时间坚持管理、观察和记录向日葵生长变化情况。

【教学准备】:(教师准备)小铲、泥土、向日葵种子等。

【教学过程】:

一、

学习播种方法

1、师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植向日葵。怎样种植向日葵呢?

2、学生上台展示自己课外时间通过网络查询的方法收集到的信息。

3、师:请大家把同学们的信息整理完善变成你们自己组的“播种方法”。

组织学生交流。(鼓励学生说出新发现、新问题)

4、师:请几名学生说说他们小组播种的方法。

二、关注种子变化

1、师:播种了向日葵以后做什么?

2、生:说出自己的想法。

3、师:播种了向日葵以后,我们要关注向日葵种子的变化。

5、师:注意观察种子生长变化情况;向日葵生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录向日葵的生长变化情况。每周要测量一次向日葵的植株高度、观察向日葵叶的形状和数量。

2、师:把你测量和观察的数据写成观察日记。

四、实地指导播种

1、师:实地指导学生在土地里种植向日葵;并每天定时观察种植向日葵。

3、师:指导学生观察实物向日葵。

4、师:指导学生测量向日葵植株的高度、叶的分布情况。

组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化,观察向日葵幼苗的特征。

2、师:督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

【课前作业布置】

家庭作业:自己利用网络收集向日葵的播种方法。

【课后作业布置】

做好向日葵生长观察日记工作

【板书设计】

2.种植我们的植物

记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。

观察向日葵生长日记:种子发育成幼苗后植物的生长变化,观察向日葵幼苗的特征如:植株的高度、叶的分布情况等

【教学反思】

本单元的许多观察活动和对植物的管理是需要学生在课外独立完成的,教师应提醒学生做好观察管理计划,小组成员要分工合作;还要提醒学生下一阶段观察的重点。

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