祖国，祖国，我们爱你优质课一等奖

第八课祖国、祖国、我们爱你

教学内容

1.

学会演唱歌曲《祖国、祖国、我们爱你》。

2.

创编歌词。

教学目标

一、

能自信、有表情地学会演唱歌曲。

二、

能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。

教学重点

自信地、有表情的演唱歌曲。

教学过程

一、

复习旧课

1、

2、

组织教学

律动《小小雨点》

二、

情景导入

师：同学们请看大屏幕，屏幕上显示的是什么啊？大家仔细看看，地图的形状像什么？下面就让这只神奇的大公鸡带我们去欣赏欣赏祖国美丽的风景吧！

播放课件

这是长城，这是故宫，这是2009年国庆阅兵式中的三军仪将队，这是世界最高峰——珠穆朗玛峰、2008年奥运的火炬也是在这里传递的，这是航天飞船，看，开始发射了，航天员被送上太空，而且还

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在太空中漫步呢！

同学们，你们知道吗？世界上有200多个国家，其中只有三个国家能把人送上太空，我们国家就是其中之一，作为一个中国人，你感到骄傲吗？自豪吗？那你们爱不爱她啊？那我们就有感情的大声对祖国说一声：祖国、祖国、我们爱你！

三、

导入歌词

同学们，刚才我们看了那么多的图片，老师真想手上有一支画笔，能把祖国的美景画下来，如果现在你有一支蜡笔，你们会不会把心中的美景画下来呢？

1.

播放课件

大家看看，屏幕上出现了什么？这四支小小的蜡笔穿上了什么衣服？大家一起说说它们分别是什么颜色（红、黄、蓝、绿）

示歌词：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽！

大家整齐的读出这句话

教师打着节奏师范读，学生跟读

如果把这句话编上旋律是怎样的呢？同学们想不想听？那就竖起小耳朵吧！

（1）

初听第一句旋律

（2）

小声地跟着哼唱

2.

如果，我们把这么漂亮的小蜡笔送给小朋友，小朋友的心情会怎样呢？（高兴、欢喜）, 那小朋友们拿到小蜡笔，它们最想做什么事情呢？（画画、比赛）

2

示歌词：小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。

教师打着节奏师范读，生跟读

教师打节奏，生读歌词

（1）

初听旋律

（2）

生跟唱

3.

我们来看看小朋友们画了些什么

画了小鸟，飞在哪里啊？（飞在蓝天里）

教师打节奏，学生按节奏齐读歌词（画小鸟，飞在蓝天里）

（1）

初听旋律

（2）

生跟唱

（3）

请个别学生范唱（点评）

4.

再看看，小朋友们还画了什么？

画小草，长在春天里！

你画太阳，我画国旗。

学生跟旋律读歌词，听旋律，跟唱

5.

看着鲜红的五星红旗，老师就想大声地唱：祖国、祖国、我们爱你。同学们也大声地跟着我唱出来吧！

四、

学唱全曲

同学们，把我们刚才唱得每一句歌词连接起来，就成为一首好听的歌曲了，你们想听吗？那就让我们竖起小耳朵吧！

板书，揭示课题：第八课《祖国、祖国、我们爱你》

1、

初听全曲，生哼唱

3

2、

3、

4、

5、

6、

分句教唱一遍

教师唱旋律，生唱歌词

引导学生编动作，请个别学生示范动作

全班跟唱

音乐接龙游戏

（找出存在问题，及时纠正）

鼓励性评价

五、

演一演

1、

2、

集体演唱

个人展示

六、

编一编

师：同学们，接下来我们也来当当音乐家，编上新的歌词，好不好？请大家根据屏幕提示把空格填上就可以了，请拿出笔和纸填写！

展示课件

1、

2、

3、

播放背景音乐

师巡视指导

请个别学生展示所写歌词

七、

课堂小结

同学们，其实生活中到处都是美景，只要你们细心地观察发现，相信大家都可以成为一个出色的音乐家，美术家、作家的，让我们一起努力吧！

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