资料摘要
《美丽的太阳花》教学设计教学目标：知识与技能：聆听《美丽的太阳花.》，用欢快活泼的情绪演唱《美丽的太阳花》感受歌曲的情绪 过程与方法：引导学生用欢快活泼的情绪演唱《美丽的太阳花》分别用形体和语言表达自己的情感。 情感态度与价值观：感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的太阳花积极向上的精神。教学重点:
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- 所属课文：美丽的太阳花 童声独唱
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美丽的太阳花 童声独唱PPT配套教学设计内容
未知
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关键词：美丽的太阳花 童声独唱PPT配套教学设计内容
正文
《美丽的太阳花
》教学设计
教学目标：
知识与技能：聆听《美丽的太阳花.》，用欢快活泼的情绪演唱《美丽的太阳花》感受歌曲的情绪 过程与方法：引导学生用欢快活泼的情绪演唱《美丽的太阳花》分别用形体和语言表达自己的情感。 情感态度与价值观：感受歌曲的情绪，领悟作品中所蕴含的太阳花积极向上的精神。
教学重点: 如何引导学生用欢快活泼的情绪演唱《美丽的太阳花》。
教学难点: 使学生在音乐活动中形体动作与音乐能够协调一致。
教学过程：
一、
创设情景、导入新课。
教师：同学们都见过什么花？在哪个季节哪些地方见得最多？谈一谈你对花的印象。
教师：老师也非常喜欢花？这是老师从网上搜集来的世界各地的名花，让我们一起来认识他们。
二、听赏《美丽的太阳花》。
1、初听
使学生初步感受歌曲的音乐情绪，并引导他们用拍手、拍肩等形式表达自己的感受。
2、复听
提示学生用简单的词语表达感受。
3、活动
组织学生试着随录音用积极、欢快的情绪轻声哼唱喜欢的旋律。4 、小结
教师：你们每一位同学都是一朵美丽的太阳花，让我们随着音乐一起唱起来、跳起来吧！
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来自：学校：文安县苏桥镇崔家坊完小
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关于本教案的常见问题
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