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3　火焰中的文化：陶与青铜优质课教案整理

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2018-04-16 17:40:00

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正文

第三课

火焰中的文化：陶与青铜

教学目标:

1.认识陶器,瓷器,了解陶器,瓷器的发展. 2.让学生知道什么是紫砂壶,它有什么好处. 3.让学生认识青铜器,了解青铜与文化的关系. 教学准备: 学生搜集一些有关陶瓷器的物品

教学课时

1课时

教学过程:

一、复习上节课的内容

提问:(1)从古到今,人们制作衣服所用的衣料有哪些发展 (2)我们的祖先,最初做出发什么二、新课

1.教学认识陶瓷器

(1)学生自由阅读44页——45页

(2)教师提问几个问题,学生回答

师:(1)我们的祖先是怎么想起制陶的? (2)书中有几种陶器,它们是做什么用的? (3)什么是紫砂壶? (4)分小组做陶器,体验制陶的乐趣。

(5)全班交流讨论

2.教学"文化的使者——瓷器

(1)学生阅读46——49页内容

(2)让学生知道四种瓷器

清代青花楼阁圆盘明代五彩镂空,云风纹瓶

隋代白瓷双腹龙柄传瓶宋代哥窑开片瓷碗

(3)学习中国陶瓷技术的发展

3.自己阅读了望台和活动天地。

4.教学“灿烂的青铜文化”

(1)青铜文化的意义

(2)了解4种青铜器

利篱

越王剑

铜铲

铜鼎

三、教师小结

四、巩固练习

填写品德与社会大全

五、作业

名词解释:紫砂壶

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