2.观察一棵植物课堂实录及点评

浙教版小学一年级上册科学第一单元第2课

《观察一棵植物》教学设计 吴康勤

一、教学目标

1、知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

2、过程与方法：通过植物构造的观察，语言的描述，观察植物等形式，培养学生观察、交流等科学能力。

3、情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生探究植物的兴趣，保护自然界植物的情感体验和社会实践。

二、教学重点

观察植物的方法和顺序；植物的构成部分。

三、教学难点

认识自然界的植物是多种多样的。

四、教学准备

多媒体课件，7盘凤仙花，画纸；学校“一日六好”奖励积分卡。

五、教学过程

（一）导入新课。

1、强调实验室规则（遵守规则、纪律，安全保护，“六好卡”奖励办法）；

2、播放学生课外观察植物的MV。从动态的到丰富多彩的植物画面，让孩子们充分感受植物的美，激发他们想了解植物的欲望。

3、揭示课题。

（二）教学探究。

1、了解植物：让学生说一说学校农耕园里有哪些植物？家里栽培了哪些植物？

2、怎样观察：我们在观察植物的时候，应该注意什么？

在老师的指导下进行观察，因为有的植物带刺、有的植物有毒、有的植物会引起过敏等，要注意安全。

观察方法：器官及作用，手（用手摸一摸）、眼（用眼看一看）、鼻（用鼻闻一闻）、耳（用耳听一听）、舌（用舌尝一尝）。

我们以观察一棵大树为例说说怎样观察植物。

3、观察顺序：由远到近，看由整体到局部。

4、观察植物：探索一颗植物构成，凤仙花有根、茎、叶等构成。分成六个小组观察凤仙花实物：分别指导观察方法，观察顺序。小组汇报、评价奖励。

5、画画植物：画一颗植物（凤仙花等），画出根、茎、叶，教师示范，强调画的顺序：先画土，用一根横线表示，再画茎，然后画根，最后画叶。教师简单评价学生作品，并进行奖励。

（三）拓展延伸。观察一棵树有什么发现？我们做个游戏：找朋友。分别找出这棵树的根、茎、叶，并把它们连起来。

（四）课堂小结。

通过这节课的学习你知道了什么？观察植物时应该注意什么？植物有哪些部分构成？怎样画出一棵植物呢？

植物观察五方法：手摸眼看鼻子闻，耳朵听了用舌尝。

植物观察的顺序：看了远方看近处，再由整体到局部。

植物画画的顺序：先画土，再画茎，然后画根再画叶。

（五）课堂作业。画一棵植物，继续画，可以画上各种颜色。