2.观察一棵植物第二课时教学实录

观察一棵植物

教学目标

科学知识：

植物具有根、茎、叶等结构。

科学探究：

在教师指导下，能用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。

在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。

科学态度：

对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。

能认真观察、真实记录。

科学、技术、社会与环境：

体会植物是有生命的，要爱护植物。

教学重点

植物具有根、茎、叶等结构。

教学难点：

怎样观察、描述植物构成。

能画一棵植物的简图。

教学准备

师：课件、植物、记录表（画图）、贴纸（课题带拼音、根茎叶字带拼音、眼鼻手及荣誉榜）

生：科学课本、活动手册、铅笔橡皮

教学过程：

一、谈话导入

（一）我们知道的植物。

1、课件出示部分植物图。

小朋友们，你们好！今天，老师想带大家去植物王国看一看，你们愿意去吗？（课件出示，学生回答）

2、在大自然中，你还见过哪些植物？（学生回答）

（二）揭示课题。

你有没有仔细观察过它们呢？

今天，我们就来学习观察一棵植物。（板书课题）

二、新授

（一）聚焦：

课件出示发财树

你会怎样观察它？(用眼睛看）（板书：看）看它的什么？（颜色、形状、大小、数量……）

还可以怎样观察？（手摸）（板书：摸）摸的时候要注意什么？

还可以怎样观察？（闻）闻什么？（闻它的气味）闻的时候又要注意什么？（板书：闻）

小结：观察的方法有很多，看、摸、闻等等，现在，咱们就用这些方法分小组来观察桌面上的发财树。我们先看看观察要求。（课件出示观察要求）

（二）探索：

1、小组观察活动：一棵完整的植物是有哪些部分组成的？

（完成记录单。课件出示活动要求。）

2、汇报交流，展示。(植物由根、茎、叶、等器官构成。）

根据学生的指认板书：叶、茎、根

小结：一棵植物，它的根，一般在土下，茎在中间，叶子在最上面。

3、我们再来看一看，现在它有花和果实吗？（没有）其实它也会开花结果的。（课件出示）看，这是它的果实，这是它的花。所以很多植物，经过不断生长，也会开花结果。

4、通过观察活动，你知道了什么？（课件出示：叶、茎、根）

（三）巩固实践

1、你能找出这棵松树的根茎叶吗？请你来连一连。

2.这些植物根茎叶在哪呢？请你来指一指。（你们真善于学以致用，了不起！）

三、画画你喜欢的植物。

同学们，通过刚才的学习，我们知道了一棵完整的植物一般由根茎叶组成。你能把一棵完整的植物画下来吗？

(1)指导画植物的步骤：先画地面，再画茎，然后画根，最后画叶。

(2)请同学们小组说一说，你画的是什么植物？向同学们介绍一下画的植物。

(3)同学们都画好吗？现在我们交流一下：你画的茎和叶是什么样的？（结合自己的图画，用语言进一步描述植物茎和叶的特征。）

四、拓展

观察一棵大树，你有什么发现？

五、观看植物生长视频，了解植物的生长过程。

六、总结。

今天你有什么收获？