资料摘要
《校园里的植物》惠济路小学徐卉【教学目标】1.在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，他们有各自的特点和名称。2.通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特点；在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。3.学会在探究活动中与他人合作，积极讨论，养成珍爱生命，爱护植物的意识。【教学重点】在实地
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- 2018-04-18 08:40:00
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- 学校：武汉市江岸区惠济路小学
6.校园里的植物教学设计模板
未知
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关键词：6.校园里的植物教学设计模板
正文
《校园里的植物》
惠济路小学
徐卉
【教学目标】
1.
在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，他们有各自的特点和名称。
2.
通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特点；在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。
3.
学会在探究活动中与他人合作，积极讨论，养成珍爱生命，爱护植物的意识。
【教学重点】
在实地观察中，认识周围常见植物的名称及其特点。
【教学难点】
用图画描述和记录植物的形态。
【教学准备】
学生：《学生活动手册》、笔
教师：多媒体课件、视频资料
【教学过程】
一、微视频导入，激发兴趣
1.
谈话：在前面的学习中，我们通过玩游戏了解了很多的植物朋友和叶子小伙伴，那我们这节课的小任务是什么呢？一起来看看吧！
2.
播放微视频，引出课题。[板书课题] 二、校园里的植物
1.
播放微视频。
2.
（课件出示：校园植物图片）
介绍：①生长地点：在校园哪里见过？植物的“家”在哪里？
②植物名称
③植物特点
三、观察校园里的植物
1.
观察区域：读书长廊花坛、惠心楼俩花坛、食堂门口花坛
2.
观察方法：看（眼睛）、闻（鼻子）、摸（手）
3.
观察记录：“画像”（植物简图）
4.
注意事项：
①列队出发，小组合作观察、讨论
②注意安全，不上花坛，不上高处
③不毁坏、采摘植物
④观察记录《活动手册》，禁止边走路边画图
5.
学生走出教室，进行校内植物观察记录
四、分享、交流
小组分享、交流观察校园里植物的成果
五、课堂小结
【板书设计】
校园里的植物
生长地点：
植物名称：
植物特点：
观察方法：看、闻、摸
【课后小记】
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《6.校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。