Unit 1 hello教学内容概述

牛津小学英语3A第一课

Unit 1 教案

教学设计

一、

Teaching Aim 1、

能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。

Hello/Hi ，I’m…

What’s your name？

要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。

2、

培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3、

认识五个人物：David、

LiuTao、YangLing、

Mike 、Nancy 4、能听懂、会说以下单词：

a bird、

a dog、

a cat、

a monkey、

a zebra、

a panda、a、tiger 、an elephant 5、

会唱歌曲Hello! 6、

理解冠词a/an之间的区别

二、

The difficults of teaching 1、能听懂、会说交际用语Hello/Hi,I’m… What’s your name?

2、八个动物单词

三、

Teaching Aids 1、

八张动物图片或玩具

2、

文中涉及的人物的全身像

3、

一个洋娃娃

4、

一些半遮掩的动物图片

5、

录音机和磁带

四、

Teaching Process Lesson 1 一、

Teaching Aim 1、

Can listen say and read these sentences：Hello/Hi,I’m…

What’s your name?

2、

认识五个人物：David、

LiuTao 、YangLing 、Mike、

Nancy 二、

The difficults of teaching 正确掌握Hello/Hi,I’m… What’s your name?的语音语调，会进行自我介绍及询问对方姓名

三、

Teaching Aid 1、

文中涉及的五个人物的图片

2、

一个洋娃娃

3、

录音机和磁带

四、

Teaching Process Step 1 Free talk1、

T: Good morning , boys and girls . Welcome back to school. I’m your English teacher this term. My name is Mr Chen. From now on , you can call me Mr Chen. S:（齐）Miss Gao. 2、T: Show“Miss”

S: read “Miss”

Step 2 Presentation 1、（1）T:（到学生面前）

Hello/Hi,I’m Miss Gao.

T:（站到学生旁边引说）

I’m…

T:（开火车练说）Hello/Hi, I’m Miss

Gao S: Hello/Hi, I’m…

（2）T: show these word: Hi Hello I’m

S: learn to say S: pair work （小小组练说、全班交流）

（3）T:（拿David等五人图片）Hello/Hi, I’m David（LiuTao YangLing Mike Nancy）

S:（齐读）David…

S:（拿David等人图片开火车练说）Hello/Hi,I’m David…

T: Hello/Hi ,I’m Miss Qiu

2、（1）T:（手拿洋娃娃）Hello/Hi, I’m Miss Qiu. What’s your name?

T:（示范说）I’m TianTian

T:Hello/Hi,I’m Miss Qiu. What your name? S:（拿洋娃娃）I’m TianTian

（2）T: Now boys and girls,look here! Please read after me. Show: What’s your name?

S: read: name/your name/What’s your name?

T: (向三人说) Hello/Hi,I’m Miss Qiu. What’s your name?

S123: I’m…

Exchange S:Hello/Hi, I’m… What’s your name?

T:（拿人物图片）I’m David…

（3）T:（把图片给学生）

S: pair work（小组交流、全班交流）

3、（1）T:（拿图片）Hello/Hi, I’m David. What’s your name?

S:（拿图片）Hello/Hi, I’m LiuTao

T: （走向该生）Hello/Hi, LiuTao. S: Hello/Hi,David （2）T: （开火车）Hello/Hi,….

S: Hello/Hi,…

（3）S: pair work Step 3 Practices 1、

Open your book and listen to the tape 2、

Read after the tape 3、

Pair work（小小组练读、全班分角色读）

Step 4 Homework 1、Listen to the tape and read after the tape 2、Act the dialogue 五、

板书设计

Lesson 1 Hello/Hi,I’m…

What’s your name?

I’m。。

。