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Book 8 Unit 3 Where did you go? C Let’s wrap it up & story time教学设计龙城镇第三小学梁碧云一、Warm-up Free talk: Where did you go last weekend? How did you go? Who d

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学校：龙门县龙城第三小学

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Book 8 Unit 3 Where did you go? C Let’s wrap it up & story time教学设计

龙城镇第三小学

梁碧云

一、Warm-up Free talk: Where did you go last weekend? How did you go? Who did you go with?

What did you do?

(设计意图：缓解紧张的上课气氛，接近师生的距离，也为以下的授课作铺垫。)

二、Presentation 1. 创设主题: An amazing trip T: There are many amazing places in the world: the old forest, the moon and the sea.

（设计意图：整体呈现新知，让学生整体感知。）

2. 通过与学生共同体验An amazing trip to the old forest，完成以下学习目标：

①复习不规则动词，完成Let’s wrap it up的练习，巩固知识的掌握。

②让学生回答：Where did you go? How did you go there? What did you see?

（设计意图：提高该知识的运用能力，并为学习Story time

作铺垫。）

三、Practice and extension

引出Story time

的学习：

1. 让学生看视频后回答：How was Zoom’s holiday?

Where did he go?

How did he go there?

What did he see? 2. 让学生再次阅读故事，然后小组讨论：

Did Zoom take any pictures? Why didn’t he take pictures?

Retell the story.

4. 学生口头表达：My last holiday，并进行书面表达。

（设计意图：设计的任务难度层层递进，锻炼到了学生听、说、读写各方面的能力。）

四、Homework

1. 1. Retell the story with your partner.

2. Write something about your last holiday.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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