我的家庭名师课堂实录

第二单元和睦一家亲《我的家

庭》教学设计

秦安县兴国镇郑川小学王新霞

一、教学目标：

情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到家的组成的重要性，并感受家人之间的亲情与爱。

能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。

知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。

二、教学重点、难点：

重点：认识家庭组成成员之间的亲密情感，感受家庭的快乐。

难点：通过活动锻炼学生与家庭成员沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。

三、教学准备：

学生准备卡片，小时候与家人的合影；

四、教学设计

课前导入

活动一：播放视频《吉祥三宝》歌曲，感受“家庭的爱"

师：歌曲中涉及到的人物有哪些？是一个怎样的家？谁愿意介绍自己的家人呢？

请学生介绍自己的家庭，调查学生喜欢做家务的理由以及感到很开心。

活动二：走进"我的家庭“

师：孩子们刚才都介绍了自己的家庭，每个人都有一个快乐、幸福的家，肯定也和家人发生了很多高兴的事，我大家看了同学在家的照片，你能和同学说一说你给家人带来的快乐事吗？观看四幅图，这时我要怎么办？

生讨论后我有好办法。

活动三：议一议，家庭中的“开心果”。

生展开小组讨论：在家中，在小组，在学校谁是开心果。例如从同学之间，家中，老师之间等。

师：家人的爱是伟大的、无私的，从大家的发言中，我也感受到了大家的快乐，怎样用语言表达对家人的感谢与赞美？让我们给爸爸妈妈爷爷奶奶说说悄悄话吧。

（学生用话语表达对家人的感激和赞美：爸爸妈妈，

你们辛苦了；爸爸妈妈，我爱你们；妈妈，你是世界上最好的妈妈……）

师：你们说得真让人感动，我相信，你们的爸爸妈妈听到了，会特别特别的高兴。那就把你们的悄悄话下来，装饰成美丽的卡片吧。回家后，把这张美丽的卡片送给爸爸妈妈，让爱永远住我们的家庭中。好吗？

五、课堂小结及寄语：

老师希望每一个同学都能学会关心、关爱他人，给家人带去快乐，正因为有了可

爱、快乐、懂事的你们，你们的家才更加快乐。愿永远做个“开心果”！

生朗读知识卡并欣赏歌曲结束本课