资料摘要
《遵守交通规则》教学设计教学目标：1知道要注意交通安全2能够认识一些常见的交通标志3能够自觉自动的遵守交通规则4做一个文明有教养的人教学重，难点：1知道要注意交通安全，能够自觉自动地遵守交通规则。2认识一些常见的交通标志教学方法：观察法，讨论法教学准备：1教师准备：多媒体课件，图片，视频。2学生准备
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- 所属课文：遵守交通规则
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- 2018-04-15 01:26:00
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- 学校：辽阳县首山镇中心小学
遵守交通规则优质课教案内容
未知
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关键词：遵守交通规则优质课教案内容
正文
《遵守交通规则》教学设计
教学目标：
1知道要注意交通安全
2能够认识一些常见的交通标志
3能够自觉自动的遵守交通规则
4做一个文明有教养的人
教学重，难点：
1知道要注意交通安全，能够自觉自动地遵守交通规则。
2认识一些常见的交通标志
教学方法：
观察法，讨论法
教学准备：
1教师准备：多媒体课件，图片，视频。
2学生准备：收集制作交通标志及标志说明。
教学活动过程：
一创设情境，激情导入
同学们，我们每天背着书包上学的时候，父母除了叮嘱我们要好好学习，还叮嘱你什么了？你知道怎么做才能安安全全去上学，平平安安回家，让父母放心吗？现在路上的车辆实在太多了，走路时一定要遵守交通规则
二联系实际，明理，自觉主动的遵守交通规则
遵守交通规则很重要，可是就是有一些人不遵守,结果发生了很多可怕的交通事故.(放交通事故视频) 1学生讲见过的交通事故案例
老师这还有一些交通事故的图片.我们一起来看一看,好吗?（出示交通事故图片）
车祸每天都在发生,而我们小学生又是车祸受害比较严重的一个群体.下面请同学们看这些数据（出示资料）
据不完全统计,我国每年约有2万小学生因交通事故伤残,死亡.我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失.读着这个惊人的数字,你想到了什么?知道该怎么做了么? 谁来说一说,我们在出行时都需要遵守哪些规则? 2小组讨论都应该遵守哪些规则? 3小组汇报（边汇报边出示图片）
A过马路要走人行横道
B过马路要走过街天桥
C行人要走人行道
D走路要靠右侧行走
E有地下通道要走地下通道
F有红绿灯斑马线的十字路口，要遵守红灯停，绿灯行。
三认识交通标志
由于这些年我们每个家庭都生活的越来越富裕了，很多家庭购买了家庭小汽车，所以马路上有时会发生交通堵塞现象，这时需要谁来帮忙呀！交警叔叔在道路的显要位置放置了交通标志，课前让大家收集了一些。
1分小组介绍交通标志
2学生到前面介绍交通标志
3教师出示一些交通标志让学生辨认
4学生归纳总结什么叫交通标志
5教师总结
为了大家更加清楚的识别这些交通标志，交通部门把它们分成四大类，请同学们把书翻开
，看看都分成哪四大类。
6教师出示交通标志让生分类（电脑出示）
这些标志就象一名无声的警察，默默的指引着我们如何安全出行，只要我们守交规，听指挥，识标志，我们的出行就有了安全的保障。平安是福，平安是宝，拥有了平安，我们才能拥有美好生活。最后，老师要送给大家一首安全小儿歌，愿你们每天都能高高兴兴上学，平平安安回家。
（电脑出示儿歌）
交通安全儿歌
家乡车辆真不少，上学路上别乱跑。
走路要靠右侧行，横过马路停一停。
斑马线上排队走，千万别跟车抢道。
交通规则要遵守，安安全全到学校。
四总结：
这节课我们就上到这，让我们以一首，《祝你平安》来结束这节课。（播放音乐）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《遵守交通规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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