5. 学生实验：用单摆测定重力加速度课堂实录【2】｜教案在线预览

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利用单摆测当地重力加速度一、实验目的1．学会用单摆测定当地的重力加速度．2．加深对单摆振动周期公式的理解．二、实验原理三、实验器材长约1 m的细丝线一根，通过球心开有小孔的金属球一个，带有铁夹的铁架台，毫米刻度尺、秒表．四、实验过程1．让线的一端穿过小球的小孔，然后打一个结，做成单摆．2．把线的上端

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所属课文：5. 学生实验：用单摆测定重力加速度

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5. 学生实验：用单摆测定重力加速度课堂实录【2】

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利用单摆测当地重力加速度

一、实验目的

1．学会用单摆测定当地的重力加速度．

2．加深对单摆振动周期公式的理解．

二、实验原理

三、实验器材

长约1 m的细丝线一根，通过球心开有小孔的金属球一个，带有铁夹的铁架台，

毫米刻度尺、秒表．

四、实验过程

1．让线的一端穿过小球的小孔，然后打一个结，做成单摆．

2．把线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处做上标记. 3.测摆长. 4.测周期. 5.改变摆长，重复实验. 6.数据处理

7.误差分析

五、注意事项

1．为减小计时误差，开始计时的位置应选在_____________。

2．要测多次全振动的时间来计算周期．如在摆球过平衡位置时启动秒表同时数零，以后摆球每过一次平衡位置记一个数．最后秒表计时为t秒，记数为n，则周期为__________。

3．单摆做简谐运动的条件：_________________________________________________。

4．摆长:_________________________________________________________。

六、数据处理

1、公式法

次数

过平衡位置的次数n 过平衡位置n次所用时间t(s)

周期T(s) 细线长度l 小球直径d 摆长L=l+d/2（m）

重力加速度g（m/s2）

重力加速度的平均值

1 2 3

2、图像法

七、误差分析

例题：

1、针对用单摆测重力加速度的实验，若将振动次数n记为（n+1），测算出的g值比当地的g值______________；若将摆线长当作摆长，未加摆球的半径测算出的g值比当地的g值_________________。

2、图像没有过原点的误差原因。

关于本教案的常见问题

Q：5. 学生实验：用单摆测定重力加速度课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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