习题优秀教案设计

专题五

实验技巧与创新

考纲要求：1.会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、光电门、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。

2.认识误差在实验中的重要性，知道系统误差与偶然误差；会减小偶然误差，能在某些实验中分析误差主要来源。

3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。

第一课时

力学实验及创新

1．命题热点

(1)长度的测量及相关仪器的使用与读数是实验命题中最频繁的知识点．

(2)以打点计时器或光电门为背景的实验几乎是每年必考内容．

2．命题趋势

(1)常规实验的命题，往往侧重考查完成实验的能力，涉及基本仪器的使用(读数)，实验原理和测量方法的理解、实验条件的控制，实验步骤的编排，实验数据的处理、实验误差的分析等．

(2)创新实验的命题主要侧重考查设计简单的实验方案的能力，突出实验原理、测量方法、数据处理方法的迁移等

教学内容：高中力学实验

实验(一)

研究匀变速直线运动

实验(二)

探究弹力和弹簧伸长的关系

实验(三)

验证力的平行四边形定则

实验(四)

验证牛顿运动定律

实验(五)

探究动能定理

实验(六)

验证机械能守恒定律

热点一

基本仪器（包括电表）的使用及读数

1．基本仪器：打点计时器、纸带及数据处理、光电门、气垫导轨、带滑轮长木板、传感器等。

2．游标卡尺、螺旋测微器的读数技巧

游标卡尺：测量值=主尺+游标尺（对齐格数×分度值）

螺旋测微器：测量值(毫米)＝固定刻度数(毫米)(注意半毫米刻线是否露出)＋可动刻度数(估读一位)×0.01(毫米)

3．电压表、电流表、多用电表的读数技巧

(1)对电表读数问题，要先弄清楚电表的精确度，即每小格的数值，再确定111估读的方法，是、还是估读，明确读数的小数位数．

2510P54典例突破

例1 跟踪训练1、3 热点二

以打点计时器或光电门为载体的力学实验

实验(四)

验证牛顿运动定律

注意

平衡摩擦力

当m≪M时才有T≈mg

实验(六)

验证机械能守恒定律

p56例6 热点三

“橡皮条、弹簧”类实验

实验(二)

探究弹力和弹簧伸长的关系

实验(三)验证力的平行四边形定则

海南卷

验验证机械能守恒定律

实验(五)

探究动能定理

P55例3

p56例4、例7

力学创新括展实验

测凹型桥底部的速度

测桌面间的摩擦因数

探究功能关系

验证机械能守恒

P52真题演练2、3、5

p59 跟踪训练

4、5 课后跟踪训练（十一）3、4、6、7 第二课时

电学实验与创新

1．命题热点

(1)分析近几年全国高考试题，考查的重点是以电阻的测量、电流、电动势和内阻的测量为主的电学实验．

(2)考查的方向大多体现在基本仪器的使用、实验原理的理解、实验数据的分析以及实验设计方面．

2．命题趋势

电学中测电阻与测电源电动势和内阻实验几乎是交替出现；同时注重对实验操作过程的考查和创新设计实验的考查．

实验(七)

测定金属的电阻率(螺旋测微器和游标卡尺的使用) 实验(八)

描绘小电珠的伏安特性曲线

实验(九)

测定电源的电动势和内阻

实验(十)

练习使用多用电表

实验(十一)

传感器的简单使用

热点一

多用电表的改装与使用

故障分析

P59真题演练

1

p 61

6

P62

跟踪演练

热点二

以测量电阻为核心的电学实验

伏安法“大内偏大，小外偏小”

等效替代法

附加电阻法

半偏法

P60真题演练2

p63

例4、例5 实验(八)

描绘小电珠的伏安特性曲线

小电阻：内接

电路设计

从零开始，多组数据，作图：分压式

热点三

以测电源电动势为核心的电学实验

原理：E＝U＋(IV＋IA)r

原理：

E＝U＋UA＋IAr

原理为：E＝U1＋U1U2r，E＝U2＋r

原理为：E＝I1(R1＋r)，E＝I2(R2＋r) R1R2P64 例6、例8

跟踪检测3、6、7

电学创新实验

苹果电池

探究导电溶液电阻率

箱测电源电动势与内阻