辩论ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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辩论ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：辩论ppt配套教案板书设计

正文

《辩论的思维》教案

必修四·表达与交流

【教学目标】

1、

通过对教材内经典辩论篇目的梳理，总结在辩论中用到的辩论技巧和方法。

2、

观看课外视频，小组合作讨论，增强学生对辩论的信心。

3、

通过合作对辩，培养学生独立思考，辩证分析问题的能力。

【教学重点】

1、

通过自主探讨，总结辩论的角度和方法

2、

合理地使用辩论技巧理论，应用于实际辩论中

【教学难点】

1、

引导学生从课本经典课文里总结相关的辩论技巧。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、课程导入

1、明确课程重要性：必修四表达与交流中的辩论课题，是同学们不得不学习的重要课程，因为辩论不仅可以提高人的逻辑思维能力，也能提高表达能力。

2、复习辩论的定义：辩论，即通过思维、语言表达，彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。

二、

总结常见辩论技巧

1、回忆经典篇目《烛之武退秦师》、《孟子说梁惠王》、《两小儿辩日》、《触龙说赵太后》

，领略辩论风采。

2、合作探讨：检查导学案作业，即从名篇里总结出辩论的技巧和方法，小组合作交流作业成果，分组回答。

3、总结答案：学生分组回答，教师引导整理，关注情与理的结合，即：

善用技巧：巧用比喻、借力打力、利用矛盾、晓以利害，以情动人

常用辩论技巧

多角度思考：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；知己知彼，了解双方的优势和劣势。

4、运用比喻技巧进行趣味问题分析（ppt展示）

①展示题目

某校禁止学生穿拖鞋上课，而今天，小明穿了一双剪掉鞋后跟的凉鞋走进了教室，老师指责他说：“你为什么穿着拖鞋来上课？”

小明：“不，这是凉鞋。”

老师：“鞋后跟全剪掉了，难道是凉鞋？”

甲：“当然是凉鞋！____________(巧用比喻)______________________”

老师先是一愣，但很快镇定下来。他双眼盯着小明，不紧不慢地说：“你的话好像很中听，不过，你的辩解是错误的。____（借力打力）________________________”

小明顿时像泄了气的皮球，低下了头。

②学生思考探讨，ppt展示答案。

三、举一反三，课堂实战辩论

1、一边观看精彩自由辩论的视频，一边做简要的分析（5分钟）：

正方：网络让我们得到的更多；

反方：网络让我们失去的更多。

2、小组合作对战：

采用自由辩论形式，利用以上技巧，分组对下列辩题进行辩论。

A: 暴雨天气,该不该点外卖？

B: 明星卖人设现象，该不该被批评? 3、小组推荐学生代表，上台进行自由辩论，实战操作。

4、教师运用所学知识，进行点评和鼓励。

四、课堂小结

1、总结本科所学习的方法。

2、结束语：辩论的核心在于培养我们人具有多角度思考问题的能力，懂得情与理的结合，对世界永远保持着探索和好奇的心理，希望同学能够将今天的所学运用于世间更多话题的思考，真理更加的明晰。

资料摘要

辩论ppt配套教案板书设计

辩论ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：辩论ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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