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《世界的气候》教案设计第一课时教学目标:1.世界上主要气候类型的分布,说出气候对生产和生活的影响。2.说出影响气候的因素,学会收集有关气候的数据,运用图片、地图、填表、观察、比较、归纳总结、探究的方法获取知识。3.认识气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系,加强环境意识的教育。重点难点:世界主要气

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第四节 世界的气候ppt课件课堂实录

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《世界的气候》教案设计

第一课时

教学目标:

1.世界上主要气候类型的分布,说出气候对生产和生活的影响。

2.说出影响气候的因素,学会收集有关气候的数据,运用图片、地图、填表、观察、比较、归纳总结、探究的方法获取知识。

3.认识气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系,加强环境意识的教育。

重点难点:

世界主要气候的类型及分布(从纬度和海陆位置上分别说明)

教学过程:

导入新课】

【温故知新】

1、昆明四季如春

2、夜来风雨声、花落知多少;

3、明天大风降温

4、极地地区全年严寒

提问:哪些是说气候(有下划线的)的,哪些是说天气的?

PPT展示几幅不同气候的景观图片

提问:

谁能知道气候与天气究竟有什么不同呢?

教师小结:天气是经常变化的持续的时间短;气候是一个地方多年的天气平均状况,具有一定特征,一般变化不大。

【看一看、想一想】课本P57 ABC三幅图,AB图中都有“一年到头”这四个字,同学们想想看这里的一年是指某一特定年份还是一般而言?

(原因:气候是一个地方多年的天气平均状况)。

【承接】那这三幅图到底描述的是那一地区的气候呢?(结合p58活动一)

(人们关注的时间是一年或更成时间,气温和降水两个要素)

提问:那么根据这两个要素,谁能描述一下我们扬州的气候特点。

【承转】前面的学习中,我们知道世界上气温和降水的地区差异很大,同学们想想世界上哪些地区温度高,哪些地区温度低?哪些地区降水量多?哪些地区降水量少?

(赤道及附近地区气温高,由赤道向两极气温逐渐降低。低纬度温度高,高纬度气温低。)

(赤道地区降水多,向两极降水量不断减少。在南北回归线附近,大陆东岸降水量多,西岸降水量少。在温带地区,大陆内部降水少,沿海地区降水多。)

【承接】

学生:看世界气候类型分布图(图3.23)。

设疑:世界上有多少种气候类型,各分布在什么范围,比较各地的气温和降水有什么特点?

分布地区

热带

温带

寒带

分布地区

大陆东岸

大陆内部

大陆西岸

气候类型

亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风

温带大陆性气候

地中海气候、温带海洋性气候

气候类型

热带雨林、草原、季风、沙漠

温带季风和季风性湿润气候、地中海、海洋、大陆性

寒带气候

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