平行四边形的面积优质课教案内容｜教案在线预览

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多面性面积的计算平行四边形的面积主备:敬晓莉审核:五年级数学组使用时间:班级:姓名:【学习目标】1、通过操作,能推导出平行四边形的面积计算公式。2、会运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。【学习过程】一、知识链接1.列式计算图一,图二的面积。图四2.画出一条图三、图四中底所对应的高。一、学(一)

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形的面积

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2018-04-17 15:41:00

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学校：泸县嘉明镇嘉明中心小学校

平行四边形的面积优质课教案内容

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多面性面积的计算

平行四边形的面积

主备:敬晓莉审核:五年级数学组使用时间:班级:姓名:【学习目标】

1、通过操作,能推导出平行四边形的面积计算公式。

2、会运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。

【学习过程】

一、知识链接

1.列式计算图一,图二的面积。

图四

2.画出一条图三、图四中底所对应的高。

一、学

(一)自主学习

数一数:平行四边形的面积是()

(用数方格的方法算出这个图形的面积,一个方格表示1cm2,不满一格都按半格计算。)

(二)合作学习

小组合作学习79页例1

1、如何计算平行四边形的面积,课本提示了什么方法?

把平行四边形()我们会计算面积的图形——()进行计算。

2、拿出平行四边形纸,动手剪一剪、拼一拼把平行四边形转化成长方形。你能将一个平行四边形转化成一个大小不变的长方形吗?说说你的方法。(小组交流)

3、把平行四边形转化成长方形或正方形,必需沿着()剪。

4、观察拼成的长方形与原来的平行四边形有什么关系?说说你的发现。

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我发现将平行四边形转化成长方形后，（）没有改变，长方形的长等于平行四边形的（），长方形的宽等于平行四边形的（）。

长方形的面积 =

（

） × （）

平行四边形的面积 = （）（）

5、计算平行四边形面积，需要知道（）和（）。

二、展

1、小组展示自主学习答案。

2、小组合作完成合作学习，并全班展示交流总结。

3、展示不懂的问题.师生共同探讨解决.

三、点

1、请学生对学的内容进行点评或补充。

2、教师据信息反馈对以上展示的内容做适时地点拨和指导，特别是计算方法的运用。

四、练

1、下面四个平行四边形的面积一样吗？为什么？

1 cm 1 cm 1 cm 1 cm

2、完成课堂活动1

用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形，探究平行四边形的底和高发生了什么变化？它们的面积变了吗？平行四边形稳定吗？

3、求出下面各图形的面积。（单位：厘米）

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关于本教案的常见问题

Q：平行四边形的面积优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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