Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit1 How tall are you ?Part C story time 教学设计小南海镇中心小学赵玄知教学目标:1.理解故事内容并能按照正确的意群及语音,语调朗读故事。2.能表演故事,并恰当运用故事中的语言。3.引导学生热爱体育运动并树立乐观、自信的心态。教学重点:理解故事内容并按要求朗

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所属课文：C

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2018-04-17 16:45:00

来源学校

学校：南郑县小南海镇中心小学

Cppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-17 16:45:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit1 How tall are you ?

Part C story time 教学设计

小南海镇中心小学赵玄知教学目标:

1.理解故事内容并能按照正确的意群及语音,语调朗读故事。

2.能表演故事,并恰当运用故事中的语言。

3.引导学生热爱体育运动并树立乐观、自信的心态。

教学重点:

理解故事内容并按要求朗读故事。

教学难点:

能表演故事,并结合上下文理解football needs teamwork的含义。

教学准备:

PPT,图片,动物头饰。

教学过程:

A:Warm-up

1.Sing a song.《My small cat》

2.Free talk.

a.师生对话:How tall are you?How heavy are you?I am…than…

b.生生对话。(用以上句子)

B: Presentation

1.谈话引出goalkeeper.

Do you like sports? Can you like football? Have you ever been a goalkeeper?

2.Who wants to be a goalkeeper? Let’s watch the video. Zebra, giraffe,deer.dog.hippo

3.Read the new words.

4.Read the story and tick or cross.

Mr deer is 68 kilograms.()

Mr zebra is taller than Mr deer. () Mr zebra is stronger than Mr deer.() Mr deer is the tallest one.() 5.Read again and think.

Is the Hippo heavy?

Can Mr Zebra catch(接住)the ball? Giraffe can’t be the goalkeeper, Why ?

Who became (成为)the goalkeeper at last (最后)?Why ?

C: consolidation

1.Look at the book and read after the radio.

2.Read the story in role.

(1)师生示范。

(2)七人小组内练习分角色朗读并表演。

3.请几组学生上台戴上头饰表演。

4.读问句,选答语。

()1. How heavy are you ?

()2. How old are you ?

()3. What size are your shoes?

()4. How tall are you ?

()5. Who is taller than you?

A: size 36. B: Sarah C: I am 45 kilograms.

D: I am 1.63m. E: I’m 13 years old. 5.情感教育。

All things in their being are good for something. 天生我才必有用

D:Homework

将故事表演给父母。

Blackboard:

Unit 1 How tall are you ?

Who wants to be a galkeeper?

动物图片

Football needs teamwork.

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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