练习三教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

练习三教学目标:1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。3、会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学重点:1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。教学难点:会用小数乘法和加减法解决实际问题。3、教法:小组合作、练习法4、学法:练习法、

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-21 14:09:00

来源学校

学校：颍东区老庙镇老庙小学

练习三教学实录及点评

未知

2018-04-21 14:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习三教学实录及点评

正文

练习三

教学目标:1、会熟练计算小数乘法。

2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

3、会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教学重点:1、会熟练计算小数乘法。

2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。教学难点:会用小数乘法和加减法解决实际问题。

3、教法:小组合作、练习法

4、学法:练习法、小组合作法教学准备:小黑板

5、教学课时:1课时

教学过程:一、预习检查

1.将0.2+0.2+0.2改写成乘法算式是(),它的积是()。

2.一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积扩大()倍。

3.把10.34的小数点向右移动两位,再向左移动三位是()。

4.求33.3的百分之八十三是多少?列式是()。

5.0.5×8表示求()。

5.8×b,当b()时,积等于8;当b( )时,积小于8;当b ()时,积大于8.

6.把0.005变成0.5,小数点向()移动()位,原来的数()倍。

7.8.5.43×6.05的积有()位小数,4.8×0.36的积有()位小数。9. 25×1.2×4可以利用()律和()律使计算简便。

10.2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=()×()+()×()。

组内交流订正。

二、情景导入呈现目标

三、教师出示情境图,讲授练习三习题。

四、作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习三教学实录及点评