Lesson 17 What’s for Breakfast?课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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Lesson 17 What’s for Breakfast? 教材分析：本课是冀教版英语三年级下册的内容。本单元将学习一些谈论食物和进餐的词汇，结合前几课的句型，本课句型上并没有新授词汇，而且新授单词中egg也是在之前学过的，所以本课从内容上并不难，更多的是让学生练习句型及掌握字母的发音规则。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 17 What’s for Breakfast?

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2018-05-29 17:23:00

来源学校

学校：石家庄市兴华小学

Lesson 17 What’s for Breakfast?课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-29 17:23:00

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关键词：Lesson 17 What’s for …课件配套优秀获奖教案

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Lesson 17

What’s

for

Breakfast? 教材分析：本课是冀教版英语三年级下册的内容。本单元将学习一些谈论食物和进餐的词汇，结合前几课的句型，本课句型上并没有新授词汇，而且新授单词中egg也是在之前学过的，所以本课从内容上并不难，更多的是让学生练习句型及掌握字母的发音规则。

教学目标：

学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：milk

egg

bread 2.

学生能理解和口头使用下列用语：What’s for...? 3.

学生能了解字母h、w、r和u在单词中的发音及其规律。

创设情境，使学生在语境中体会并使用语境

培养学生大胆自信地运用英语进行交流。提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

教学过程：

1. Greeting

T: Stand

up! Good

morning, boys

and

girls! Ss:Good

morning! Teacher. 2.

T: Today, we

will

learn

《Lesson 17

What’s

for

breakfast?》I

had

breakfast

this

morning. Did

you

have

breakfast?

Ss: Yes\No.

T: What

did

you

eat?

Ss: I

eat

egg...I

drink ...

T: Ok ,now

Let’s

see

what

have。

（Watch

the video ,answer

the

questions,）

通过观看视频内容，引出新授单词，并了解视频中人物的早餐喜好，练习

like ..../I

don’t

like... T: I

eat

egg,bread

and

milk for

breakfast.How

about

you?

What’s

for

breakfast?

Ss:I

like ...for

breakfast. 3. Make

survey

Students

can

choose

the

food

what

they

and

say

the

sentence: I

like ...

for

breakfast. 4. Listen

the

tape ,fill

the

blanks(课文中第三部分做成了听力练习，并且也练习了学生的书写）

5. 回归课文，跟读课文。

6. Letters

and

sounds

分别给出h、w、r、u字母，再给出相应的单词，通过单词找出字母发音的规律，并练习，最后跟读巩固。

7. Homework

1.Do

the

chant

with

your

parents.(和父母一起完成歌谣）

2.Ask

your

parents

what

they

eat

for

breakfast.

(询问父母早餐喜欢吃什么。）

教学反思：本课的教学中，学生对单词的掌握熟练，但是对句型练习的不够，小组活动相对欠缺。重点的句型没有在板书中体现。在平时的教课中还需要多多注意。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17 What’s for Breakfast?课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17 What’s for Breakfast?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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