16 大使馆妈妈课堂实录及点评

12、绿色记事本

年级：

四

课型：新授课

备课人：邓志辉

审核人：

学习目标：

1、我能认识“供、耗”等7个生字。结合前后文理解“严于律己、肃然起敬、濒临”等词语含义。 2、我知道小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。

3、我能从本课得到启示：保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

一、快乐启航：

1.由环保话题导入新课。

二、自学导航：

1.借助工具书识记字词，通读全文。

①搭配法记字词：

宝贵的（

）

（

）的方法

（

）的试验

珍贵的（

）

②辨字组词：

供（

）

耗（

）

购（

）

簿（

）

限（

）

贡（

）

耕（

）

够（

）

薄（

）

垠（

）

联系上下文，解释下面词语的意思。

耗费：

弥补：

别出心裁：

严于律己：

3.课文内容我知道：我能通过反复自读，抓住重点语句概括课文主要内容。

三、点拨助航

1.学了本文，小组合作讨论：要树立环保意识，自觉保护环境。

四、新知试航

1、写出下面词语的反义词。

表扬（

）

减少（

）

成功（

）

节约（

）

聪明（

）

洋洋得意（

）

2.用下面的词语各写一句话。

因为——

因而——

3.为什么叫“绿色记事本”？

4.小奥茨和同学们的“绿色记事本”记录了些什么？你喜欢这个“绿色记事本”吗？为什么？

五、扬帆远航：

1.学习了这篇课文，我有什么收获？

2.引导学生搜集并整理展示自己搜集的资料：

①绿色植物对我们有什么作用？

②我们用的纸主要是用什么材料造成的？

③现代社会存在着哪些环保问题？

16、大使馆妈妈

年级：

四

课型：新授课

备课人：邓志辉

审核人：

学习目标：

1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”六个生字。

2、

能读懂陈小龙为什么称中国大使馆为大使馆妈妈？

3、能感受祖国对我们的爱，以及我们要热爱祖国，报效祖国。

学习重点难点：

重点是能说出陈小龙在国外举目无亲以及中国大使馆工作人员热情接待的经过。难点是能说出大使馆妈妈的含义。

一、快乐启航：

1、知识链接

大使馆就是一国在建交国首都常设外交代表机关。他代表自己国家的利益，全面负责俩国关系。

二.自学导航

1)自学“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”六个生字.

2)课文中大使馆的妈妈是指？

3)课文写了一件什么事？

4)用------画出陈小龙是在什么情况下得到大使馆帮助的。

5)用———画出大使馆是怎么帮助陈小龙的

6）我会读

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

驻 逗 厨 鞠 躬 衷

7）我会写

ɡōu tōnɡ dòu liú yóu zhōnɡ jū

ɡōnɡ yì

ɡuó tā xiānɡ

( )( ）（ ）

（ ）（ ）

rè chén ài dài ān dùn ān wèi jǔ mù wú qīn （ ）

（ ）（ ）

（ ）

（ ）

8）我会连

感情 软弱 态度 洁白

性格 脆弱 意志 和蔼

力量 虚弱 步伐 坚强

身体 薄弱 羽毛 矫健

9）我会填

课文写了（ ）。

在布拉格机场，由于他一句外语也不懂，看着周围的乘客纷纷离去，他（ ） 他的心情（ ）。使馆首先（ ）

然后（ ），接着（ ），第二天又（ ）此时他的心情（ ）。

三、点拨助航

1、小组合作讨论陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？

2、你认为大使馆工作人员最让你感动的是什么？

四、新知试航

1. 如果你在国外遇到了陈小龙这样的事你会向（

）求助，因为（在国外使馆就是中国人的家

）。

2、作为一个中国人应该（

）。

3、读读写写下面的词语并加拼音。

爱戴

感激

沟通

安顿

夺眶而出

流露

安慰

原委

逐渐

异国他乡

羞涩

孤独

热忱

落魄

举目无亲

4、写出下列词语的近义词。

爱戴——（

）

热忱——（

）原委——（

）

孤独——（

）

缺乏——（

）恐惧——（

）

5、读下面的句子，用带线的词写一句话。

我觉得只有这样称呼，才能表达我对您的爱戴和感激之情……

_____________________________________________________ 五、扬帆远航：

通过这节课的学习你有什么感想？请写一下。