Part B优质课教案推荐

Unit 5 Parts of the Body Part B

执教教师：

钦北区大垌镇米家小学

申荣珠

一、

教学内容：

闽教版英语三起三年级下册Unit 5 Parts of the Body

Part B

二、教材分析：

本单元的话题内容是谈论自己身体的各个部位。本课主要学习和掌握有关身体部位的新单词hand ,arm ,head , leg ,foot（feet复数）以及句型My ....的运用，并能根据指令指出相应的身体部位。

三、学情分析：

本节课的授课对象为三年级学生，这一年龄阶段的学生主要特点为：活泼好动，爱模仿，爱展现，对英语有较强的兴趣，竞争意识较强；乐于表达自己的同时，认识水平有了较大的发展，积累了一定的生活与学习经验；经过一个多学期的英语学习与训练，也有了一定的英语基础。本节课通过创设有趣、熟悉的情景，生动多样的动作教学和丰富有趣的游戏操练等方式来教授本节内容，培养学生学习英语的兴趣，让孩子们在快乐中学习知识，爱上英语。

四、教

学

目

标

（一）语言知识目标：

1.学习单词：

hand，arm，

head，

leg and foot(feet复数).

2.学习句型：

My ......

（二）语言技能目标：

1

1.能根据实物或图片说出并正确书写单词:hand、

arm、

head、

leg、

foot.

2.能根据指令，正确指出相应的身体部位。

五、情感态度：

引导学生关注自己身体部位，并用英语说出来，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

六、教学重、难点：

（一）教

学

重

点：

1.单词：hand arm head leg foot(feet复数).

2.句型：My ......

（二）教

学

难

点：

1. head 与hand的读音区分

2.身体各部分的单复数

3. Foot的复数是feet。

七、教

学

准

备：

Word cards、PPT.

八、教

学

过

程

Step 1: Warming

up

（一）Greetings.

（二）Enjoy a song

Step 2: Free talk about the text, then underline the new words. Step 3: New learning: （一）初步感知课文。

One day, Winnie finds a bottle of honey. Let’s see what happened next.

（二）单词学习及句型my...的学习与操练。

2

T: How terrible! In order to get honey, Winnie

got hurt. He said....(放录音). oh, he hurt his hand and his arm.

（1）

Hand : h-an-d （2）

区分hand和hands

T: Look at this , its a hand, they are two hands. 拍手区分。

( 3 )Let’s practise 拍手操练

( 4 )学习句型my...... Let’s chant

Hand, hand, hand, it's my hand. Great! great! great! we are great!

（5）用同样的方法教学arm, head, leg,foot单词。

Step 4：Practice

（一）listen and imitate 跟录音读课文

（二）根据图片，说出图片中的人物特殊的

身体部位。

T: In order to get honey, Winnie got hurt and

he had to see

the doctor. Now his special friends come to visit him, can you

find their special parts?

Step 5：Consolidation

（一）play a game

T : Now it’s time to play. Let’’s play a game 每组请一位学生，背对教师,教师展示单词卡片，

3

全体学生说出该部位单词，背对教师的学生快速举手，说出该单词并指出身体的部位。

（二）let me write

根据课文内容，填上单词，完成练习。

Step 6: Extension

（一）Let me say

1.让学生和同桌说说自己身体的各部位。身体部位。

Step 7: Homework

2.让学生上台介绍自己的4