Part A教学内容概述

闽教版三年级下册

Unit 5 Parts of the Body Part A 教学内容：教材第36、37页。

教学目标：1.学习单词 face、eye（s）、nose、mouth、ear（s）。

2.理解句子 Draw +身体部位；Touch your +身体部位。

教学重难点：会运用句子Touch your……来描述身体部位。

教具：单词卡片、点读机、课件

教法：听、说、读、写相结合

课时：1课时

教学过程：

Step 1 Warming up 1.

师生互致问候。

师：Good morning ,boys and girls. 生：Good morning，Ms Lin. 师：How are you? 生：I’m fine, thank you. 2.

欣赏歌曲《小手拍拍》，学生跟着一起做动作。

3.

导入：今天我们学习的内容就和身体部位有关，出示并板书课题：

Unit 5 Parts of the Body Part A Step 2 Presentation （一）教授身体部位单词：face、eye（s）、nose、mouth、ear（s）

1．新授单词face 。

（1）

画一张脸。

（2）

出示单词卡片。

（3）

教a 的发音，听音。

（4）

学生跟读，教师教读。

（5）

教读句子：Draw a face.

1

2.授单词eye（s）。

（1）画一只眼睛。

（2）出示单词卡片。

（3）听音。

（4）学生跟读，教师教读。

（5）再画另外只眼睛。

（6）指出：两只眼睛要用复数。

（7）教读句子：Draw two eyes. 3.授单词nose。

（1）画一个鼻子。

（2）出示单词卡片。

（3）教o的发音，听音。

（4）学生跟读，教师教读。

（5）教读句子：Draw a nose. 4.授单词mouth。

（1）画一张嘴巴。

（2）出示单词卡片。

（3）教ou的发音，听音。

（4）学生跟读，教师教读。

（5）教读句子：Draw a mouth. 5.授单词ear（s）。

（1）画一只耳朵。

（2）出示单词卡片。

（3）听音。

（4）学生跟读，教师教读。

（5）再画另外只耳朵，指出：两只耳朵要用复数。

（6）

教读句子：Draw two ears. 6.问：What’s this? 生答：It’s a cat. 7.板书：把所教身体部位的单词和所画的图相结合板书出来。

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8.学生把刚学的5个身体部位的单词读一遍，然后4人小组组长带读。

（二）授单词touch及句子Touch+身体部位单词。

（1）让学生摸摸刚才所教的身体部位，引出单词touch。

（2）出示句子：Touch your face. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your ears. （3）游戏：跟着指令来做动作。

（三）回到课文。

过渡：刚才老师画了一只猫。这节课Mr monkey 也来画画了，看看Mr monkey画画的顺序及他画的是什么小动物呢？

1.

观看动画并听音。

2.

教师出示有关课文问题，根据学生的回答来找出答案。

3.

授单词then。

4.

再听课文录音，学生模仿跟读。

5.

全班学生试试是否会读。

Step 3 Extension 小结，制作了a chant,学生跟读。

Step 4 Homework 1.

熟读课文。 2.自画一张脸，标上各个部位。

3

板书设计：

ears face eyes nose mouth

Draw + 身体部位

Touth your +身体部位

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