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优秀课时教学反思姓 名陈健玲授课类型新授课学科小学英语三年级职称小学高级授课班级授课时间2018.3.17 授课名称Unit3 Part A（三年级下册闽教版） 内容（500—800字）我的授课内容是闽教版小学三年级英语第二册中的 Unit 3 Food
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- 2018-04-26 14:07:00
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Part APPT专用教学设计内容
未知
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关键词：Part APPT专用教学设计内容
正文
优秀课时教学反思
姓 名
陈健玲
授课类型
新授课
学科
小学英语
三年级
职
称
小学高级
授课班级
授课时间
2018.3.17
授课名称
Unit3 Part A（三年级下册闽教版）
内容（500—800字）
我的授课内容是闽教版小学三年级英语第二册中的 Unit 3 Food第一课时, 本课的教学目标是使学生能听、说、认读本课所学的常见的食物单词：rice、hamburger、noodles、ice cream能用“I like …”这一句型来表达对某一食物的喜爱之情,以及能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点是能够正确认读rice、hamburger、noodles、ice cream等单词。教学难点是能使学生理解Listen and follow的内容并正确跟读。
在本课教学中，我在以下几方面做得很成功：
1.新知识的传授阶段设计了灵活多样的教学活动，如在练习巩固阶段，利用多媒体课件，采取学生自由选取的方式，让学生选择自己喜爱的食物、水果等单词。根据自己所需，进行学习与操练。练习形式多样，有师生间的，小组的和同桌之间的，使得每个学生都得到了充分的锻炼。
2.注重运用多种评价方式。采用教师的语言褒奖，虚拟的实物奖励，还有学生间、小组间的评价等多种方式。学生会根据本节课的表现正确评价自己和他人学习过程中的情感态度及参与热情，从而及时调整学习方法，养成良好习惯。
3.课外练习开放，拓展知识空间。在学习完本课新知之后，在练习部分，除了让学生谈论喜爱的食物，还给学生提供了学习用品、颜色、衣物、家庭成员称谓等有关单词，让学生用I like句型谈论自己的喜好，把知识整合拓展。
要注意的一些细节：
1.
听音之前呈现任务，让学生带着问题去听。听完之后要及时落实，检查，反馈结果，这样效果会更好。
2.
Which card is missing环节，可以增加难度，藏的图片可以从一张拓展到两张、三张。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。