Unit 1 Review名师教学设计2｜教案在线预览

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Unit1：Again，please！教学目标：（1）听说读写，会掌握单词：farm，farmer，pig，cow，sheep等农场里面的动物和表示动物本领的单词fly，swim，jump，sing，dance及介词in，on，under。（2）句型：问动物，What is this? 确认动物，I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Review

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2021-10-07 16:05:52

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学校：隆尧县大张庄乡刘通庄小学

Unit 1 Review名师教学设计2

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关键词：Unit 1 Review名师教学设计2

正文

Unit1：Again，please！

教学目标：

（1）听说读写，会掌握单词：farm，farmer，pig，cow，sheep等农场里面的动物和表示动物本领的单词fly，swim，jump，sing，dance及介词in，on，under。

（2）句型：问动物，What is this?

确认动物，Is this a bird？

问本领，Can a bird fly？

问位置，Where is the...... 教学重点：

（1）会掌握单词。

（2）会各种句型的运用。

教学难点：

（1）单词的拼写。

（2）各种句型进行会话。

教具仪器：

单词卡片，多媒体。

教学过程：

Step1 revision（复习）

1、please put your fingers. Let is write课题

Again，Please！

2，回忆:Animals an the farm. Look at

Farm farmer 然后拿出卡片（动物单词），分组读，齐读，拼写

（pig cow sheep cat dog chicken duck fish bird horse rabbit）

表示动物本领的词

（fly swim run jump）

介词（in on under）

Step2 presentation (1)

询问近处的动物what’s this?it’s a _. (2)

确认某种动物的句型：

Is this a duck? Yes ,it is. No,it isn’t. （3）询问动物的能力：

What animals can fly? Bird can fly. （4）确认动物的能力：

Can a bird fly? Yes,it can. No,it can’t. （5）询问位置

Where is the cat? It’s in /on /under the box. 通过课件演示训练句型

Step3 practice （1）拼写单词

（2）谈论动态

（3）单词分类

Step4 home work (1)

Draw some pictures about animals and talk about your friends. 板书设计：

Again,Please! 1,What’s this? Is a dog/cat/horse/bird...... 2,Is it a dog/cat/horse/bird...... Yes,it is./No,it isn’t. 3,Can a horse/dog/cat...... Yes,it is,/No,it can’t...... 4,Where is it? It’s on/in/under......

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Review名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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