整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

正文

20以内的退位减法整理和复习教案

学习内容

教材第24页整理和复习

学习目标

1、通过整理20以内的退位减法，强化算理，巩固算法，能熟练计算，并能解决相应的实际问题。

2、在计算过程中逐步培养学生观察，推理，概括的能力。

3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重点：

整理20以内的退位减法，强化算理，巩固算法，能熟练计算。

教学难点：

发现规律，表达规律，应用规律的过程。

教学过程：

一、揭示课题

师：这节课我们一起对20以内的退位减法进行整理和复习。齐读两遍课题（板书课题：整理和复习）

二、复习20以内的退位减法算理及算法

课件出示算式：14-8= 11-3= 师：数学王国里的村长出了2道算式题，考考你们，你们会算吗？你用什么方法计算（破十法、做减法想加法）

三、20以内退位减法表的整理

1、找规律，填表（课件出示需要补充的退位减法表）

师：村长有一个不完整的20以内退位减法表，你们能帮村长补充完整吗？

师：我们先来观察这个减法表中已有的算式是怎样排列的？

引导学生：

竖看：第一列都是十几减9，第二列十几减8、、、、、

横看：第一行都是11减几，第二行都是12减几、、、、、

学生完成表格。

20以内的退位减法表我们已经整理好了，现在我们一起来观察这个表。

2、观察减法表

竖看：第一列减数有什么规律?学生回答，减数都是9，可以说减数不变。被减数有什么规律呢？被减数依次增加1.我们来算一下差，学生回答。差有什么规律呢？先计算再总结，差也依次增加1。

我们知道后面几列也有这样的规律。一起读2遍。

根据我们刚才总结出来的规律，算一下第2列的差。

横看：第一行被减数有什么规律?叫学生回答，被减数都是11，可以说被减数不变。减数有什么规律呢？减数依次减少1。我们来算一下差，学生回答。差有什么规律呢？差依次增加1。

我们知道后面几行也有这样的规律。一起读2遍。

根据我们刚才总结出来的规律，算一下第二行的差。

3、巩固练习。

比一比，看谁算的又对又快。

12-5= 11-6= 12-3= 12-4= 16-8= 11-5= 11-4= 13-7 17-9= 13-9= 11-9= 14-8= 四、运用知识，解决问题。

1、出示课件

从这幅图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？

2、提问：谁和谁比？谁多谁少？谁比谁多几少几用什么法计算？怎样列式？

3、列式：12-9=3（朵）

4、根据这幅图你还能提出其他数学问题并解答吗？

五、巩固练习，拓展延伸

1、

2、数学医院

3、用7、12、13、6中的3个数，写出两道加法和两道减法算式。 4、小红有8块巧克力，小玲有14块巧克力。小红比小玲少几块巧克力？

5、体育室里放着8个篮球，6个足球，13个羽毛球，足球比羽毛球少几个？

你还能提出其他的数学问题并解答吗？

六、课堂总结

师：这节课，你有什么收获？

同学们有序整理能够使我们的学习更加有条理，有效的复习能够提高我们学习的质量。所以每个单元学习完之后都要进行整理和复习。

七、布置作业

完成教材第25页第1-5题。

资料摘要

整理和复习ppt课件课堂实录

整理和复习ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3266

配套课件

整理和复习课件优秀推荐

整理和复习PPT课件和优秀公开课教案

整理和复习PPT课件和教学设计

整理和复习PPT课件和PPT课件和公开课教案

整理和复习PPT课件和教学内容分析

整理和复习PPT课件和教学设计实例

相关文档

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习教学设计一等奖

整理和复习教学设计思路

整理和复习名师教学视频（文字实录）

整理和复习教学评价实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？