整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学内容：教材第81页的内容教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点：进一步理解并掌握整十数加减整十数及两位数加减一位数、整十数的计算方法，能够熟练的计算。教学难点：进一步理解计算式只有“相同数位才能相加”的道理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 20:08:00

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学校：东莞市凤岗翡翠山湖学校

整理和复习ppt课件课堂实录

未知

2018-05-10 20:08:00

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

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整理和复习

教学内容：教材第81页的内容

教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重点：进一步理解并掌握整十数加减整十数及两位数加减一位数、整十数的计算方法，能够熟练的计算。

教学难点：进一步理解计算式只有“相同数位才能相加”的道理

教学过程：

导入：快速口算：

30+4= 40+5= 57-7= 20+30= 40+50= 100-40= 26+3= 47-3= 35+20= 新授：1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算。

探究：出示课本第81页第4题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

巩固：出示课本第83页第7题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

课堂作业: 1、

13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）= 2、完成课本第82页1-3题

小结:同学们，通过今天的课，你能说一说，这个单元我们都学了什么吗？

作业布置：完成《黄冈小状元》第63页

板书设计：

整理和复习

57+2= 57+20= 57+9= 75+2= 75+20= 75+9= 教学后记：通过这节课的复习，学生对100以内加减法算式算法的理解更深，学生对100以内加减法的计算熟练程度更高，达到提高学生的计算能力的效果。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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