资料摘要
语文四年级《米芾学书》教学设计湖北省襄阳市襄州区古驿镇黄渠河第一小学徐全菡一、教学目标:1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认读“琢、枉”等2个生字。二、教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习做事要善于思考的精神。三、教学时间:一
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24 米芾学书主要内容及教案内容
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关键词:24 米芾学书主要内容及教案内容
正文
语文四年级《米芾学书》教学设计
湖北省襄阳市襄州区古驿镇黄渠河第一小学
徐全菡
一、教学目标:
1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。
2.让学生了解学好书法的窍门。
3.会认读“琢、枉”等2个生字。
二、教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习做事要善于思考的精神。
三、教学时间:一课时
四、教学过程:
一、启发谈话,导入新课:
同学们,觉得自己的字写得好看的举手?想学好写字的举手?那老师给大家看几张书法作品(出示图片)(写得好吗?)有谁知道这是谁的字?(米芾)(真聪明!)那么他是怎么写好字的呢?这节课会告诉我们。板书:米芾学书。请大家跟我一起齐读课题两遍。
二、初读课文,整体感知
1、检查预习:
我会读:
私塾
琢磨
窍门
枉然
字帖
(同桌读,全班齐读)
2、导学提示:文中教米芾写字的有哪两人?
(私塾先生和秀才)
他们分别是怎么教米芾写字的呢?结果怎样?请大家带着问题
大声地读课文,在文中用横线画出有关句子。
三、默读课文,深入理解
小组讨论:
私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么不一样?秀才的办法巧妙在哪里?
四、总结全文、拓展延伸。
读文中20自然段秀才说的一句话
米芾练字要做到动笔动心,我们日常不管是写字还是学习也应如此,学习了这篇课文,同学们有没有什么体会,请在书上写下来并分享。
五、板书:
米芾学书
私塾先生
三年学不好
秀才
学好了
动笔
动心
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关于本教案的常见问题
Q:24 米芾学书主要内容及教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《24 米芾学书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。