1 种子优质课教案设计｜教案在线预览

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1.种子（第一课时）下横街小学许敬婕课题设计理念教学目的 1.种子（第一课时）课型新授让学生充分地、自由地读，把朗读、理解和感悟结合起来。1、知识与能力：认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-29 22:23:00

来源学校

学校：衡阳市石鼓区下横街小学

1 种子优质课教案设计

未知

2018-04-29 22:23:00

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关键词：1 种子优质课教案设计

正文

1.种子（第一课时）

下横街小学许敬婕

课题

设计

理念

教

学

目

的

1.种子（第一课时）

课型

新授

让学生充分地、自由地读，把朗读、理解和感悟结合起来。

1、知识与能力：认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

2、过程与方法：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、情感态度与价值观：有感情地朗读课文，从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

教学

重点

教学

难点

教法

讲授法、自主学习合作探究法. 学法

朗读理解法、合作探究法、自学法、

教学资多媒体课件

源及手段

教学

时间

两课时

教学过程设计

一次备课

二次备课

教

学

流

程

一、谈话引入

1、板书课题，谈话导入

同学们，在上课之前老师先给你们看几幅图片，你们观察看看它们有哪些不同？今天我们一起学习第一课《种子》。

二、自读课文，整体感知

1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。

三、学习生字、新词

1、默读课文，边读边画出生字。

2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。

教

学

流

程

3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。

4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。

掺杂

羞涩

惭愧

凝望

惟恐

小心翼翼

四、练习朗读，初步感知课文的主要内容

1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，给课文分段。

投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。

（1）望着交上来的树种，我想说点什么。

（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

（3）“我”深受感动。

各组讨论后，在全班汇报。按照事情的发展顺序，将课文分为三段。

第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。

第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。

五、练习朗读课文

1、轮读

2、自由练读

3、同桌互读

六、布置作业

1、抄写生字，把学会的新词放入“词语花篮”。

2、继续练习有感情朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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