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企业的经营教学设计一、设计思想:理论联系实际新发生的事例二、学情分析:学生主动学习能力较差,基础相对薄弱,题的难度适当降低三、教学目标:通过做题加强对于企业经营要素的理解,增强运用知识的能力。四、重点难点:企业的分类,法人的理解五、教学策略与手段:通过专题练习,增强理解和掌握水平。六、练习课前准备在

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单元复习与测试教学实录

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单元复习与测试教学实录

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企业的经营教学设计

一、设计思想:理论联系实际新发生的事例

二、学情分析:学生主动学习能力较差,基础相对薄弱,题的难度适当降低

三、教学目标:

通过做题加强对于企业经营要素的理解,增强运用知识的能力。

四、重点难点:

企业的分类,法人的理解

五、教学策略与手段:

通过专题练习,增强理解和掌握水平。

六、练习

课前准备在1个半小时完成,通过批改和讲评,发现知识的盲区。

七、讲解:针对相关题目涉及的知识,进行串讲基础知识。

八、教学设计反思

让学生把做错的题目,进行集中,并定时复习翻阅。并通过学生做题反馈,发现讲解的不足之处。

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