哲学史上的伟大变革课件配套优秀教案设计

《哲学史上的伟大变革》教学设计

遵化市堡子店中学

孟祥静

【教学目标】

知识目标：

了解马克思主义哲学的产生及其基本特征；

结合实例，明确***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

能力目标：

结合并分析实例，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

情感态度、价值观目标

通过学习，增强学习马克思主义哲学的积极性

【教学重点、难点】

重点：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用；马克思主义中国化的重大理论成果。

难点：马克思主义哲学的基本特征，实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用

【教学方法】

自主学习与合作探究相结合

【基础预习】

（一）马克思主义哲学的产生

1.马克思主义哲学产生的阶级基础是 的产生和发展。

2.马克思主义哲学产生的自然科学基础：19世纪的

成就。其中最具代表性的是 、 、

。

3.马克思主义哲学产生的直接理论来源是 ，其中主要是黑格尔 的 和费尔巴哈的 。

（二）马克思主义哲学的基本特征

1.马克思主义哲学第一次实现了 与 的有机统一，实现了唯物辩证的 与 的统一。

2.马克思主义哲学的产生是人类______________发展到一定阶段的必然结果，是人类

______________智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以______________为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。

（三）马克思主义中国化的重大理论成果

1.马克思主义是 的理论，它随着 的发展而发展。马克思主义中国化

的重大理论成果是 和 。

2. 是***思想的精髓。 、 、 ，是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是***思想的活的灵魂。

3.中国特色社会主义理论体系，就是包括 和 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。

4.邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、***思想，这一理论的主题是“ ， ”。

5. “三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了 、 的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是 、 。

6.科学发展观同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既 又 的科学理论。

【教学过程】

【课堂探究1】(课本P18) 思考：1、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

2、为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时？

一、马克思主义哲学的产生

1、马克思主义哲学的客观条件：

阶级基础：无产阶级的产生和发展

自然科学前提：三大发现

直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

2、马克思主义哲学的产生有不可缺少的主观条件：

[思考]：马克思主义哲学是时代的精华、真正的哲学吗？

[随堂练习] 1. 马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是

①生物进化论

②信息科学和控制论

③细胞学说

④能量守恒和转化定律

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．马克思主义产生的阶级基础是

A．工人运动的深入开展

B．无产阶级的产生和发展

C．资产阶级的产生和发展

D．资本主义国家阶级矛盾的尖锐化

【课堂探究2】(课本P20) 思考：1、为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？

2、马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同？

二、马克思主义的基本特征: 1、第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一；

2、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

[随堂练习] 恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答1—2题。

1. 引文侧重强调

（

）

A科学性与革命性的统一

B原则性与灵活性的统一

C客观性与能动性的统一

D普遍性与特殊性的统一

2.

上述统一

的基础是

（

）

A.认识

B.实践

C.理想

D.现实

3.马克思主义哲学之所以是革命的，是因为（

）

①它坚持科学的实践观念

②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验

③它是“改变世界”的科学、知道人类解放的科学

④它是无产阶级的科学世界观和方法论

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

4、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学

基本特征的两行字：“以往的哲学家只

是解释世界，而问题在于改造世界。”

这主要说明马克思主义哲学的(

)

A、阶级性

B、革命性

C、实践性

D、科学性

5.邓小平同志有两句名言，一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（

）

A.科学性和革命性的统一

B.辩证的自然观和历史观的统一

C.继承性和发展性的统一

D.客观性和主观性的统一

【课堂探究三】(课本P21 )

思考：1、为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展？2、你知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些？

三、马克思主义中国化的重大理论成果

[随堂练习] 1. ***思想的活的灵魂包括

（

）

①实事求是

②群众路线

③艰苦奋斗

④独立自主

A.①②③

B.①②④

C.①

D.②③④

2．下列对邓小平理论认识正确的是

A．邓小平理论是对***思想的继承和发展

B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是

C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线

D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识

3．马克思主义哲学最主要的特征是

A．阶级性

B．革命性

C．实践性

D、科学性

[来源:Zxxk.Com]

4．邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的成果，邓小平理论的主题是A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想

B．什么是实事求是，怎样坚持实事求是C．什么是改革开放，怎样实施改革开放

D．什么是社会主义，怎样建设社会主义

[课堂小结] [教学反思]