单元复习与测试教学设计模板

教学目标评论

能力:培养分析、整合信息的能力。提高将来就业和自主创业的实践能力。

价值观:1、树立正确的就业观,认识诚实劳动、合法经营、锐意进取、爱岗敬业、诚实守信在现代经济生活中的价值。2、感受就业、创业艰辛和劳动的光荣,并懂得为明天的创业需要做好扎实的准备。

2新设计评论

热点导入:视频播放《大众创业

万众创新,你准备好了吗》,先声夺人。

从这个问题导入,体现三贴近原则,可以调动学生情绪和生活经验,激发学生学习积极性。

3新设计评论

角色扮演,激发学生学习兴趣。

4学情分析评论

思维活跃,关注就业问题,对就业问题有一定自己的见解和思考。

5重点难点评论

为了实现自己的职业理想,要做好哪些准备? 6教学过程

6.1第一学时

6.1.1教学活动

活动1【讲授】走近“双创”，做好准备评论

一、梦想篇(分组准备、交流) 教师:大众创业

万众创新,你准备好了吗? 自由发言:你的“职业梦”(职业理想)是什么?请说出来我们大家分享。

合作探究: 合作探究一: 材料:今年的“两会”上,***在政府工作报告中指出:“推动大众创业、万众创新,既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义……让人们在创造财富的过程中,更好地实现精神追求和自身价值”。

运用经济知识分析,我国政府为什么要推动“双创”即大众创业、万众创新? ①推动大众创业,可以扩大就业。就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。

就业使劳动力和生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

就业使劳动者取得报酬,获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。

就业有利于劳动者实现人生价值,丰富精神生活,促进全面发展。

②推动万众创新,有利于转变经济发展方式,促进经济发展。

③促进经济发展、增加就业是政府宏观调控的重要目标,推动“双创”,对于推动全面小康社会建设和现代化建设,提高综合国力和人民生活水平,具有重要意义。

合作探究二: 材料:某市政府为推动“四众”(众创、众包、众扶、众筹 ),通过政府网站向市民征求意见和建议。私企老总李某在给市政府的意见中提出:在创业创新环境方面已经出现了许多有利的因素,如网络优势、用户优势、业务优势、融合优势等,但创业创新面临的一些问题:一是政府审批环节多,效率低;二是企业资金紧张;三是企业专业人才匮乏。大部分小微企业员工文化素质偏低,未经过正规的专业培训,导致企业技术创新能力弱,直接影响企业经营效益;总之,融资环境、政策环境、人才环境、竞争环境等仍不完善,导致企业的创业成本、风险等大大增加。

结合材料,运用政治生活知识,分析某市政府应当如何推动“四众”工作? ①市政府要积极贯彻国务院文件精神,依法行使组织社会主义经济建设的职能,搞好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。简政放权。(3分) ②要依法行使组织社会主义文化建设的职能。发展教育和文化事业,提高公民思想道德素质和科学文化素质。(3分) ③政府提供公共服务。改善融资环境、政策环境、人才环境、竞争环境。(3分) ④要坚持对人民负责原则,依法行政,自觉接受监督。

万众创新,就要充分发挥人民群众

探究三: 面对经济下行和就业形势严峻的压力大,我国政府出台了促进“大众创业、万众创新”的政策,“大众创业、万众创新”,都离不开一个“众”字。运用所学社会历史观的知识,分析其中的历史唯物主义道理。

①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用。“大众创业、万众创新”的政策是对经济下行和就业压力大的反映,并有利于该问题的解决。

②生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律,旨在解放和发展生产力,推动经济发展。

③物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础,大众创业,带动就业,才能满足人们的基本物质生活需要。

④人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。“大众创业、万众创新”,是坚持群众观点和群众路线的体现。

探究四: 巴楚文化是一种地域性的历史文化。宜昌是巴、楚文化的交汇之地,又处在古文化沉积带与长江经济开发带的交叉点,宜昌在巴楚文化资源的开发方面已进行了有益的尝试:根据土家族婚俗编创的《土里巴人》舞蹈剧,已获文化部“文华大奖”和是宣部“五个一工程”奖;

以仿制出土的巴楚音乐文物为主体的“巴楚乐宫”,每年接待游客数十万人;长阳土家民俗歌舞饮誉海外;《三峡民间文学集粹〈歌谣、故事、谚语〉》好评如潮……

创新是民族进步的灵魂。运用文化生活知识,分析如何推进巴楚文化的创新? 二、实践篇

我们在什么时代条件下就业? (答:在知识经济时代、市场经济条件下就业) 怎样才能提升我们的就业竞争力?(做好哪些准备) 探讨以下问题:每个小组任选下面的一个问题讨论,在全组讨论的基础上,每个小组推选1位发言人在全班发言: 你心中的创业英雄是谁?假如你想创业,怎样才能成功创业?(做好哪些准备) 假如青年小王打算办一个“三峡白沙旅游公司”,请你就怎样开展经营提出建议?