Unit 2 Merry Christmas!优质课教学设计

Merry Christmas 外研版小学英语四年级上册第十模块

一、教学目标：

知识目标：能听懂，会说Christmas tree, a gift, father Christmas, Merry Christmas. 技能目标：能使用Merry Christmas 进行互相祝福. 情感目标：1.初步了解西方文化，及节日的庆祝。 2.通过游戏，歌曲，情境创设等活动，增强学生学习英语的兴趣. 二、学情分析

对照三年级相比，他们明显长大了，“自我意识”增强了，学习的自主性较三年级有较大提高。孩子们的思维方式进一步形成，他们在学习中更多地运用了归纳、总结和推理等思维方法。

三、教学重点、难点：

1、能听懂并能用Merry

Christmas相互问候。

2、Merry

Christmas的发音及新单词的发音与认读。

四、教具：课件、四线三格卡片

五、教学过程：

Step 1：Greetings

Step 2：Listen and

sing

a

song.《Happy

New

Year

》﹙视频﹚

Step 3：New Words

1、介绍春节的习俗,引出在西方国家他们是过圣诞节。学习Christmas(课件) 2、圣诞节的由来（课件）

3、播放part1视频并学习单词present. 4、A：Here's

your

present.

B: Thank

you!（教师发四线三格纸张，当做给学生的礼物，让学生懂得用Thank

you!来回答。）

5、收到了老师的礼物你们开心吗？由happy（课件）引出merry. Step 4: New lesson 1、Sam和Amy一直都是我们的好朋友，在这个重要的节日，他们期待和我们一起过圣诞节。你们想不想跟他们一起过圣诞节呀？闭上眼睛，唰，打开你们的眼睛，现在我们来到了England,和Sam、Amy（课件）一起过圣诞节。

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2、见到了他们，你该说跟他们说什么呀？引出课题Merry Christmas.(课件、板书) 练习说句子：Merry Christmas.跟你身边的同桌获身边的老师说Merry Christmas！引导学生对话A：Merry Christmas！B: Merry Christmas！

3、 4人一组讨论： What do we do at Christmas？（课件逐个显示） We sing songs. We have Christmas tree. We give presents. We eat lots of food. 用不同方式读句子

4、

读一读，认一认

（课件）出示句子或短语，点名个别读，读准里面的短语或句子，读不准的集体纠正，读对的及时表扬。

Merry Christmas! father Christmas We sing songs. We eat lots of food. We give presents. Christmas trees Step 4:课外延伸 (课件出示学生六一相片）说一说我们自己的节日Children's

Day 我会说：

We

have …

We

eat …

We

sing …

We

play …

Step: 了解更多节日问候语

Step 6: Summary

今天我们学了

单词：merry christmas food presents 句子:We sing songs. We have Christmas tree. We give presents. ④We eat lots of food. Step 7: Read and write 写一些你喜欢的句子或者短语，注意书写格式。

Step 8: Homework Make a card. 给你亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师制作一张圣诞卡片。

Step 9: A song for you.《We wish you a merry Christmas.》

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Step 10:

板书设计

Module10 Unit 2 Merry Christmas! We sing songs. We have a Christmas tree. We give presents. We eat lots of food.

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