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《小白船》参考教案教学目标:1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、学习二声部合唱并与齐唱对比,感受合唱的艺术魅力,体会声部间的相互配合,培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。教学重点:能富有感情地演唱歌曲,表现歌曲的意境。教学难点:二声

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小白船名师教学视频(文字实录)

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《小白船》参考教案

教学目标:

1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

2、学习二声部合唱并与齐唱对比,感受合唱的艺术魅力,体会声部间的相互配合,培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

教学重点:

能富有感情地演唱歌曲,表现歌曲的意境。

教学难点:

二声部合唱的音准与和谐。

教学过程:

一、组织教学

1、师生问好

2、谈话:上周五,学校举行了读书节开幕式。同学们都很喜欢读书,你们知道阿拉丁神灯的故事吗?这神灯有什么神奇之处?

3、生自由回答

二、歌曲教学

(一)熟悉

1、师,神奇的灯神终于出现了,说说你心中有什么最美好的幻想需要灯神帮忙的。

2、生自由回答。

3、师,今天这里就有一位朝鲜的小朋友,他觉得月球特别的神秘,正幻想着月球的美好风光呢。让我们一起跟着他的思绪,乘上幻想好船儿,划去看看吧。

4、聆听

5、师,小白船,桂花树,小白兔,多美的幻想,多美的旋律啊——揭题《小白船》

6、《小白船》是在中国流传的朝鲜民歌,它运用三拍子的强弱展现出一群天真、稚气的少年,乘着小白船在星光灿烂的银河里穿梭,在彩云飘荡的天国里游玩的景象。让我们一起来感受这首歌曲的魅力吧。

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(二)学唱第一段

1、师唱谱,生填词(宁静的讲述着,乐句)

2、生唱谱,师填词第二段

(三)处理

1、师、音乐是灵动的,她和人一样,是有性格的。你觉得歌曲《小白船》有怎么样的性格呢?

2、生自由回答

3、师,我们演唱的时候怎样才能把这样的性格表现出来呢?速度力度音高以及我们和朝鲜小朋友那样对月亮的美好幻想和喜爱。

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关于本教案的常见问题

Q:小白船名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小白船》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。