演唱丰收的节日优质课一等奖教案.pdf

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关键词：演唱丰收的节日优质课一等奖教案

正文

《丰收的节日》教学设计

教学内容：学唱《丰收的节日》

教学目标： 1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。 2、边唱边做新疆舞蹈的动作，表现出新疆歌曲的风格特点教学重难点 1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。 2、边唱边做新疆舞蹈的动作对歌曲进行创编。教具准备：钢琴、多媒体、打击乐

器教学过程

一、组织教学 1、师生问好歌 2、复习歌曲

二、情境导入 1、播放新疆瓜果丰收时和新疆人民欢庆节日载歌载舞的视频，让学生感受、了解少数民族庆丰收的特有方式。

师：同学们刚才我们看到的是我们国家新疆地区丰收和欢庆节日的场景,今天了解新疆地区的一个少数民族塔塔尔族，同学们你们想不想和老师一起去啊？（播放歌曲塔塔尔族舞曲）

师：同学们这首歌曲好听吗？这是塔塔尔族最有名的一首民歌，老师这还有一首很好听得歌曲你们想不想听一听。

播放《丰收的季节》师：同学们你们觉得这首歌曲怎么样？你们想不想来唱一唱。三、寓教于乐 1、听歌曲，说情绪

。 2、教师弹琴范唱。 3、生跟琴哼唱旋律

。 4、听伴奏读歌词。 5、生学习一声部歌曲

。 6、师生合作分声部演唱

。 7、师纠正错误，对歌曲进行处理。 9、师生听伴奏演唱歌曲，师引出新疆舞的动作。 10、生完整演唱歌曲

。四、创造表现 1、学习新疆舞的几组动作

。 2、学生分组进行表演

。 3、加入小打击乐为歌曲进行伴奏。 4、生发挥想象力，完整的对歌曲进行创编表演。五、完美结课师：这节课我们感受了丰收的欢乐，但在丰收的背后，有让人更加感动的场面，那就是辛勤的劳动。同学们要热爱劳动，珍惜今天的幸福生活，珍惜每粒粮食，日常生活中不能浪费，要学会感恩。

演唱丰收的节日优质课一等奖教案