音乐的快慢ppt配用优秀教学设计.pdf

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关键词：音乐的快慢ppt配用优秀教学设计

《感受音的快慢》教学设计

佛山市城南小学陈宇婷

【教材概述】

音乐的速度是表现音乐的重要元素之一，也是表达作曲家音乐想法的重要手段。学会听辨音乐的快慢，这是音乐听力中最基本的能力之一。在这一节课里，我从生活中的音响速度为导入，让孩子们去感受速度变化后所产生的情绪变化，再引入音乐的速度这一概念，让孩子们去感受音的快慢，体验音乐中的情绪变化。

【教学目标】

一、联系生活中的声音，让学生去发现音响中速度快慢与表现的情绪。

二、通过聆听音乐速度的变化，对比发现音乐速度对音乐表现产生的影响：快速的音乐表达了欢快，热烈等的情绪；慢速的音乐表达平静、忧伤等的情绪。

三、辨识音乐速度的快慢。

【教学重难点】

一、认识音乐的速度快慢；感知速度快慢对表达音乐作品情绪的影响。

二、听辨音乐速度的快慢。

【教学过程】

一、导入

联系生活中的音响效果，通过发现音响速度变化导入音乐速度的概念。

二、课程开展

1、认识音乐的速度,感受快慢变化所带来的音乐变化。

聆听音乐——音乐减慢速度——音乐加快速度

（请同学对比欣赏，分辨出音的速度快慢）

2、体验不同速度带来的不同情绪

过难关挑战难题

（做听力题的形式，聆听相同音乐的不同速度，有什么变化？）

3、体验相同歌曲不同速度的不同表现

继续过难关挑战难题

（做听力题的形式，聆听不同音乐的不同速度，有什么变化？）

4、总结音乐速度是表现音乐情绪的重要元素

三、总结。

音乐的速度是表现音乐的重要元素之一，也是表达作曲家音乐想法的重要手段。学会听辨音乐的快慢，这是音乐听力中最基本的能力之一。感受不同的音的快慢，感受歌曲表达的情绪，希望同学们以后能发现更丰富的情感和跟动听的音乐。

音乐的快慢ppt配用优秀教学设计