资料摘要
《卡普里岛》教案教学目标:1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲2、认识D.C.反复记号,并且掌握它的用法。3、培养学生热爱家乡、热爱美好生活的情感。教学过程:一、导入:随着音乐《卡普里岛》模仿老师做动作(此环节不仅初听了歌曲,随着不同的段落做着不同的动作,潜移默化的也为歌曲分了段落。)师:老师知道暑假很多
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卡普里岛优秀说课稿
未知
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关键词:卡普里岛优秀说课稿
正文
《卡普里岛》教案
教学目标:
1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲
2、认识D.C.反复记号,并且掌握它的用法。
3、培养学生热爱家乡、热爱美好生活的情感。
教学过程:
一、导入:
随
着
音
乐
《卡
普
里
岛
》
模
仿
老
师
做
动
作
(
此
环
节
不
仅
初
听
了
歌
曲
,
随
着不同的段落做着不同的动作,潜移默化的也为歌曲分了段落。)
师:老师知道暑假很多同学要去旅游,那今天老师给大家推荐个旅游胜地——意大利
(多媒体播放意大利驯兽场、比萨斜塔、威尼斯、米
莱、意大利面等)
师:看完了陆地的风光,我去海边走走,听听音乐我们到了哪里
师:火车顺利到站了,欢迎来到卡普里岛。
(出示课题)
二、听赏歌曲
1、初听,了解歌曲表现的情与景
(1)这个美丽的小岛座落在哪里?(意大利那不勒斯附近)
(2)那里风景如何?(绿树成荫、充满阳光)
(3)那里的的人们是什么样的?(热情大方、无忧无虑)
2、再次聆听,感受歌曲情绪找到反复记号。学习D.C.反复记号
3、第三次聆听,给乐曲分段。
三、学唱歌曲
1、同学跟范唱哼唱全曲,并在休止符位置拍手。
2、随琴教师唱谱,学生填词。
3、全体完整演唱全曲,注意情绪变化。
4、欣赏卡普里岛美丽风光(课件)
5、再次有感情演唱全曲。
四、师生总结,布置作业:
师:(卡普里岛当背景音乐)
同学们,今天学习了这么多关与意大利的文化和歌曲。同学们,让我们踏着《卡普里岛》的美妙音乐到外面走走吧!
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《卡普里岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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