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关键词：让我们荡起双桨优秀教案设计

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《让我们荡起双桨》教学设计

一、教学目的：

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。

2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义无比幸福。

3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。

二、教学重难点：

1、二声部地合唱部分。

2、指导学生练唱。

三、教学准备：

音乐、录像

四、教学过程：

（一）、引入

生：老师好。师：同学们好，又到了我们音乐课的时间了，今天，咱们跟老师一起学唱一首非常好听的校园歌曲《让我们荡起双桨》。板书：《让我们荡起双桨》。

介绍词作者：乔羽。乔羽是著名的词作家，共创作了1000多首歌词，被人们称为“词坛泰斗”。接着介绍曲作者：刘炽。刘炽是我国著名的作曲家。这首歌的创作时期离现在已经50多年了，它以优美的旋律，诗一般的歌词，令几代人难以忘怀，传唱至今。

（二）、新课

1、介绍这首歌的创作背景。这首歌曲是电影《祖国的花朵》的插曲，演唱时的情绪：和谐、均衡、愉悦

2、师放录像，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨、尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。

师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生回答）。既然好听，那么我们就一起来学一下这首歌。出示歌词。

3、教师范唱。

4、教师教唱。

5、练习合唱

（三）、巩固练习：

1、竞赛唱。

分男女生唱

2、跟伴奏带唱

教师跟唱，要求学生唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。

（四）、小结：一节课马上就要过去了，同学们这节课表现得都非常棒。每当我们唱起这首《让我们荡起双桨》，就会不知不觉地走进歌词中描绘的这种如诗如画的意境，让我们想起刚刚过去，或者已经早已逝去的童年。童年的歌，总是令人难忘。这一首歌，更令几代人难以忘怀，同时，它也让我们感觉到沐浴在社会主义阳光下，我们是幸福的，同学们，让我们努力学习，倍加珍惜这幸福的生活。

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