4.愿世界更加和平与美好多媒体教案及点评

教学目标

态度:培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和献出爱心的习惯。

能力:培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力。

知识:了解贫困地区或国家人们的生活;知道某一地区或世界局势变化的基本情况;学会帮助和支援他人的方式和方法。

养成教育训练点：

1.培养学生自主～合作学习，认真倾听的良好习惯。

2.培养学生学会独立思考、得出结论的方法，并形成正确的情感态度。

3.培养学生搜集资料、整理资料、获取有效信息的能力。

教学重点：了解贫困地区或国家人们的生活，知道某一地区或世界局势变化的基本情况。

教学难点：培养学生关注世界、关爱他人的意识。

教学准备:关注世界或某地区局势变化,收集各国、各地区、身边人们之间互相帮助、合作交流的实例。

教学课时：1课时

教学过程：一、总结回顾本单元主要内容，谈话导入

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同学们，通过《灾难深重的中国》、《人类渴望和平》、《携手共创和平》这几课的学习，我们体会到了战争的的可怕与和平的不易。其实，世界上还生活着许多不幸的儿童。在社会动荡的国家，儿童每年的死亡率

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还很高，他们的国家有的贫穷，有的遭遇战争，有的遇到自然灾害，还有的……，他们生活在寒冷和饥饿中，生活在动荡不安中。

学生按教材53页提供的图片信息，了解世界上还有许多人生活在贫困和战争的阴影下。

二、爱心关注，帮助有困难的人

1.讨论：我们采取什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们？

2.小组讨论，请同学们集思广益，自由发表看法。

3.教师小结：关心和帮助，可以是物质上的，如捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如写慰问信、与贫困少年举行联谊活动等。总之。内容应是丰富多彩的，形式应是多样的。

三、关注世界，奉献爱心

1.课件出示教材中P54页的一组图片

教师指导学生拓展思维领域，一方面了解一些国际组织在国际支援和援救方法论面发挥的作用，另一方面要充分发挥学生的想象力引导学生以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。

2.学生谈谈如何以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。

四、课堂检测与小结

1.在社会动荡的国家，（

）每年的死亡率很高，他们的国家有的（

），有的遭遇（

），有的遇到了（

），还有的……,他们生活在寒冷和饥饿中，生活在动荡不安中。

让我们用不同的形式（

）风云变幻的世界，用（

）呼唤和平美好的明天。

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五．歌曲《爱的奉献》演唱者韦唯，听着歌声结束这节课。

六、课后活动

建议学生在课后根据他们以上所谈到的，独自或结伴开展一次活动。要求大家活动可大可小，大到给国家政府提出建议，小到帮助有困难的人做一件好事；活动的形式可采取多种多样，或制作一幅宣传画、爱心标志，或设计一句口号等。

附：板书设计

愿世界更加和平与美好

贫穷、战争、自然灾害

爱心关注

手拉手

关注世界，奉献爱心

赠人玫瑰，手留余香

教学反思:这是一节活动课，结合前面所学两次世界大战给人类带来的巨大灾难，以及在以和平与发展为主题的今天，世界各在仍有冲突不断，使得相当一些人们处于贫困生活的边缘，再通过课前孩子们搜集的一些图片、资料，较好地唤醒了孩子们“关注世界，奉献爱心”的意识，知道了从小就应该为有需要帮助的人们献出自己的一片爱心，树立为有困难人提供精神和物资上帮助的好习惯。

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