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梦中的额吉教学目标:1.复习4/4拍子强弱规律,掌握双手4/4拍子的指挥。2.保持气息连贯,优美抒情的演唱好歌曲第一段。3.能用哼鸣演唱方式和领唱配合演唱歌曲。4,进行德育教学,让学生做一个勇敢坚强的孩子教学重难点:4/4拍子强弱及节奏教学过程:1.组织教学师生问好2.发音练习:4/4C-A 123

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全音符四四拍优秀公开课教案

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全音符四四拍优秀公开课教案

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梦中的额吉

教学目标:1.复习4/4拍子强弱规律,掌握双手4/4拍子的指挥。

2.保持气息连贯,优美抒情的演唱好歌曲第一段。

3.能用哼鸣演唱方式和领唱配合演唱歌曲。

4,进行德育教学,让学生做一个勇敢坚强的孩子

教学重难点:

4/4拍子强弱及节奏

教学过程:

1.

组织教学

师生问好

2.

发音练习:

4/4C-A 123-I321-II 3.带着发音练习的方法演唱

《做泥鳅》

师提问学生,让学生回忆这首歌曲是几几拍子的歌曲,4/4拍子的强弱规律是什么?

师请一位学生上台画出4/4拍子强弱图

4.出示正确4/4拍子强弱图,

师请学生一起照着图双手拍打4/4拍子强弱。

5.师出示一条4/4拍子的节奏练习,让生自己练习,然后请个别的学生单独起立拍打。

6.师出示4/4拍子指挥图,教学生4/4拍子双手指挥

7师.放音乐,让学生边欣赏动听的音乐,边跟着进行4/4拍子双手指挥

8.师介绍乌达木小朋友的事迹,提倡学生向他学习坚强勇敢的品德。

9.出示美丽大草原的风景图片,给学生介绍蒙古风土人情,让学生体会乌达木思念妈妈,思念家乡呼伦贝尔大草原的情感教学。

10导入新歌题目《梦中的额吉》

11.师弹琴教唱歌曲第一段,要求:气息连贯,要求带着感情去学唱。

12.老师放伴奏音乐,生随音乐用哼鸣方法哼唱第一段歌词

13.师纠正错误的地方,让生再随音乐轻声齐唱第一段歌词

14.师请一部分学生上台演唱第一段歌词,师纠正错误,肯定优点。

15师请一位学生领唱,其他学生哼鸣配合演唱此歌曲第一段,师展示蒙古舞蹈结束此节课的教学

下课.

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