10 画画我们的学校ppt配用优秀教学设计

《我来画学校》教学设计

赵勉河小学

吴安定

教学内容

品德与社会三年级上册第四单元第一课《画画我们的学校》

教学目标

1、让学生知道自己是学校的小主人，培养学生对学校的责任心。了解学校周边环境，丰富学生对学校周围环境的认识。

2、初步掌握辨别方向的方法，会看平面图，认识图例。能自己设计简单的图例，画简单的平面图和线路图。

3、小组合作探究设计图例并绘制平面图和线路图。

教学重点

学习辨别方向的方法，根据校园实景画平面图，根据自己的上学线路画路线图。

教学难点

认识图例，了解其用途，并设计图例同时学习将实物转换到平面的技巧。

教学准备

教师准备：课件

表格

学生准备：课前查找辨别方向的几种方法

彩笔

教学过程

一、

创设情境，明确话题

1、课件出示校园实景，引导学生回顾校园景物。

2、

学生自由发言，介绍美丽的校园。

3、

出示课题：画画我们的学校

4、

设置闯关游戏。

小结：下面老师将和大家一起勇闯三关，共同完成教导处交给我们的任务，大家有信心吗？

二、

第一关——辨别方向

1、师：要画好平面图，第一关必须学会辨别方向。（课件出示

第一关——辨别方向）

2、

看太阳辨别方向

（1）．你知道生活中有哪几个基本方向吗？（课件出示：东

南

西

北）

（2）．（课件出示动态画面）师：我们知道早晨太阳东边升起，早晨起来时我们平伸双臂，右臂指向太阳就是东方，左臂的方向就是西方，面对的一方是北方，背对的一方是南方。

（3）．师示范并带领学生读、练、体会。

（4）．出示口诀（面北背南左西右东）

( 5)．游戏巩固（师拿出太阳道具）走到讲台（假如太阳从这个地方升起，指出北方）。走到门口（假如太阳从这个地方升起，指出南方）

(6)．分小组互动练习

3、了解辨别方向的其他方法

(1)．如果今天没有太阳，那该怎么辨别方向呢？课前同学们查找过有关资料，谁来说说？

(2)．学生互动交流教师相机归纳

指南针：课件出示指南针及介绍，教师出示实物，学生分组练习实用指南针。

看北极星：（课件出示：北极星指向正北方，对着勺子状的北斗星的就是北极星）

看树叶：（课件出示：也稠密是南方，叶稀疏是北方）

看积雪：（课件出示：积雪化得快的是南方，积雪化得慢的是北方）

小结：第一关，大家通过看太阳、看北极星看树叶等方法学习辨别方向，恭喜你们顺利过关。

三、第二关——设计图例

1、、认识图例

（1）．一天乐乐和妈妈去中山公园，玩了一会乐乐想上厕所了。可是公园这么大厕所不好找啊！乐乐很聪明，他来到公园门口在公园平面图上一下就找到了厕所的位置，大家看看，乐乐怎么找到的？

（2）．

如果乐乐要找中央音乐喷泉或者要找游乐场，好找吗？为什么？

（3）．

师引导归纳，认识图例。（大家看，公园景物设施众多，平面图上将厕所，喷泉，游乐场、假山、等都用了一个简单图形表示并注明文字，让我们一下子就明白了。）

（4）．

课件出示第60页的小资料

（5）．

课件出示几个常见的图例。

2、设计图例

3、小组交流，集体汇报

小结：有了这些图例，就为我们画好学校平面图做好了准备。

四、第三关——画平面图

1、了解步骤（出示学校全景图）

第一步：标注方向，选定中心。

第二步：以中心为基本点，填写东南西北的景物

第三步：将图例放在相应位置

第四步：涂色。

2、小组合作完成作品

3、展示台（投影仪展示各小组作品）小组派代表介绍

小结：我们顺利闯过了三关之后成功地绘制了校园平面图。老师会把大家的作品交到教导处，并选用其中的一副作为我校的校园平面图。下节课，我们将要用今天所学的知识去完成你们上学的线路图，课下请大家留意观察一下我们学校周边的环境，以及你上学路上的景物或建筑物并记录下来。

板书设计

画画我们的学校

第一关

辨别方向

第二关

设计图例

第三关

完成作品