Unit 2 It will rain in Beijing.优质课教学设计

外研社《新标准英语》第十二册

Module 2 Unit 2 It will rain in Beijing.

教学设计

西宁市城北区小桥大街小学

田雅卿

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Module2 Unit2 It will rain in Beijing. 一、

整体设计思路

1、

本课选自外研版《新标准英语》（供一年级起始）的第十二册Module2 Unit2 It will rain in Beijing.这篇短文是一则天气预报，要求学生掌握一般将来时will的语态构成，教师要帮助学生掌握如何运用一般将来时描述未来天气情况的方法，更主要的是让学生学会在具体的情景中如何运用该知识点。

本课语法重点：一般将来时

2、

学习中运用思维导图帮助学生理解短文，流利表达。为了帮助学生顺利、准确地理解课文，教师以一段Chant引入了有关天气的词汇，进行问答，激活学生的知识储备，为下面的学习做好铺垫。以天气为主线，呈现思维导图图像，借助图像学生不仅可以更好地理解语篇还能够有层次地进行表达。在课文、练习以及输出部分根据思维导图复述课文，可以复述全文，也可以复述片段，根据自己的能力复述。在复述课文的基础上，强化听说练***量的输入、积累，从而学生能够流利地表达自己的想法。

二、

教学目标

1、听、说、认读cloudy。

2、理解并在语境中正确使用目标语言。

E.g.

What will the weather be like...?

It will (be)....

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3、能够运用

3、能够复述课文，并且可以拓展说出未来的天气，最后能够写出来。

三、教学重点和难点

1、形容词前要加“be”

2、学生能够通过思维导图了解语篇，借助思维导图建构语篇结构，通过复述拓展到实际生活中。

四、教学过程

Stage Activities Purposes

利用chant让学生找出有关天气的单词，在回答问题的同时，利用思维导图板书单词，运用单词进行句型的操练，为下面的学习做好铺垫。

Ⅰ.Warming up 1. Greetings and reviewing 2, Chant.( listen and answer.) T: Which city did you hear? T: Did you hear the words about the weather? 3. Make sentences with the weather words. Ⅱ.Presentation

1.Make sentences with the weather 通过Chant巩固words. 2. Chant. 前面所学知识。

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3. Listen and answer.(听课文回答问题) 听课文回答问T: There is a another weather report. 题让学生初步Let’s listen and answer.

4.Read the text. 感知课文内容。

4. Fill in the blanks.（利用思维导图复读完课文后让述课文）

学生根据思维T: Now, let’s filling the blanks. Please 导图填空让学talk to your partner. You can use these 生进一步了解words finish the blanks.

课文内容，并能熟练地运用单词。

Ⅲ.Practice 1. Look and write. 让学生通过小T: Open your book , to page 12,put out 组活动完成练your pen finish activity

2.You can talk with your partner. 3.Read these sentences.(one by one.齐读) Ⅳ. Production

习，来巩固本节课所学内容。

1.看图说一说未来一周的天气预报。

( Pair work) 2.Write “Weather report”

最后的输出部分让学生把本节课所学内容能够充分的运用到真实的情

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境中。

Ⅶ. Homework 1. Make a plan for the weekend according to the weather report. 2. Read and recite the text.

课后反思

板书设计

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