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关键词：演唱晚风教学设计(第二课时)

正文

2、《晚风》

《晚风》教案教学内容：

学习二声部的基础知识，初步掌握二声部的演唱形式。

学习歌曲《晚风》，并进行表演。掌握6拍子的强弱及弱起。一、教学目标：

感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景，体会“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱之情。

唱好二声部合唱，提高二部合唱的表演能力。二、教学重点：

对二声部合唱的理解和把握

教学用具：

多媒体、钢琴

三、教学过程：

一、组织教学

同学们随音乐进入教室，师生拍手共唱问好歌开始上课

二、聆听歌曲导入 :师：同学们，太阳每天从东方升起，又从西边落下，大家看，夕阳是多么美丽啊。( 结合歌曲音乐，多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。) 师：同学们，请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的？（学生思考回答）;聆听《晚风》，由学生们发挥想象，扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。

三、歌曲学习复习2、3、4拍子的强弱规律，着重分析6拍子的含义和强弱，指导学生一起做6拍子的指挥图示，学习歌曲中的6拍子弱起。范唱歌曲的一声部旋律，指导学生视唱前4小节，再由学生自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱，全体学唱。

二声部的演唱用朗读法让学生先建立二声部的概念，让学生对合唱中声部的知识有更

深的了解。在集体掌握了第一声部的演唱之后，由师生进行合作，学生唱一声部，教师唱二声部，相互注意倾听。

四.创造表现

学生学唱第二声部，教师用钢琴弹奏二声部的旋律，帮助学生唱好二声部的音高。教师再合作演唱第一声部。

学生分组进行两个声部的演唱，教师指挥。并对两个声部的演唱给予评价。

歌表演

学生进行二声部的演唱，同时结合歌曲的旋律律动即兴进行表演，教师给予指导和评价。五.课堂小结：

同学们的表现很好，相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。

演唱晚风教学设计(第二课时)