唱歌小蚂蚁优秀完整教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 小蚂蚁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：学唱歌曲《小蚂蚁》教学目标： 1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌小蚂蚁

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更新时间

2024-12-07 01:06:17

来源学校

学校：石家庄市井陉矿区横涧学区横西小学

唱歌小蚂蚁优秀完整教案

未知

2024-12-07 01:06:17

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关键词：唱歌小蚂蚁优秀完整教案

正文

教学内容：学唱歌曲《小蚂蚁》

教学目标：

1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。

3．通过歌表演这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。

教学重点：感受和表现歌曲。

教学难点：歌词的记忆。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，今天老师给大家带来一位好朋友，想知道它是谁吗？

（教师出示图片，请学生观察，并做出回答）

二、学唱歌曲

根据学生的回答，教师及时提示、引导，给予表扬。然后播放音乐课件。

1.聆听范唱，让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲，体会情绪，感受节奏。

2.复听歌曲，教师边听音乐，边引导学生拍节奏。

3.再次聆听歌曲。

回答：歌曲是怎么赞美小蚂蚁的？

a.蚂蚁面对面相互用触角问好（体现蚂蚁讲文明、懂礼貌）。

b.蚂蚁排队搬运粮食，同时有指挥的，有传信的，各有分工（体现

蚂蚁遵守纪律，很有秩序）。

c.蚂蚁集体搬运一种大的食物（体现人多力量大，齐心协力、合作精神）。

4. 朗读歌词。

a.让学生先跟着教师打节奏。

b.让学生跟教师按节奏读歌词。

5. 再次聆听歌曲。学生听着音乐拍节奏。

6. 听录音范唱，默唱一遍歌词

7. 听录音范唱，小声跟唱一遍歌词，

8. 做歌词接龙游戏。

为了让学生便于记住歌词，让学生做歌词接龙的游戏，先是老师和学生接龙，然后学生分组接龙，采用出声接龙和默唱接龙交替进行，直至学生掌握记熟歌词。

9.练习：请学生分组唱，个别唱等。

10.歌表演

a.学生小组编创

b.上台展示，互相学习。

c.集体歌表演。

三. 课堂小结

师：同学们，我们通过学唱小蚂蚁、、、、、、

白永莉

2018、3、30

关于本教案的常见问题

Q：唱歌小蚂蚁优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌小蚂蚁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌小蚂蚁优秀完整教案