聆听丰收锣鼓课堂实录是什么类型的资料？

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聆听丰收锣鼓课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：聆听丰收锣鼓课堂实录

正文

音乐欣赏《丰收锣鼓》教学设计

教学目标：

1、引导学生从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。

2 、引导学生从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。

3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏，体验成功与快乐。

教学内容：

1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》

2、了解民族打击乐器

教学重点：

感受民族音乐风格特征；辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。

教学难点：

参与课堂实践与创编

学情分析：

在教师的启发下，学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与，对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足，还需要继续引导与帮助。

设计环节与作用：

该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法，通过亲自参与动手感受，让学生充分体验创造与合作，在喜悦和快乐中学有所获。

教具准备：

1、民族打击乐器

2、民乐合奏《丰收锣鼓》课件

教学手段：

1、部分乐器演奏方法的探究

2、演奏实践与练习

设计理念：

课程标准提出，兴趣是学习音乐的基本动力，本节课以学生为主体，以兴趣为核心，用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，在实践中让学生体验、创造、享受音乐，培养合作精神，从而增强学生热爱民族音乐的情感。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好！

2、谈话导入：同学们，你们会乐器演奏吗？（生发言）你听过音乐会吗？（生交流，音乐会上人们都会怎样做？）

3、播放视频《击缶而歌》片段

1）、和老师一起用动作感受。

2）、说一说这是什么乐器？你都知道那些中国民族打击乐器？（生发言）今天这节音乐课就让我们一起走进民族乐器世界，去感受它古朴典雅、大气磅礴的艺术魅力。

二、初听全曲（播放音频）

提问:1、你刚才都听到了哪些声音？有什么感受？（生发言）

2、简介作者彭修文及其代表作品

3、介绍拉弦乐器二胡（播放片段2）让学生模仿演奏动作。

介绍弹拨乐器琵琶（播放片段2）引导学生模仿其演奏动作。

介绍打击乐器锣（师出示锣）引导学生用抖纸的方式模拟云锣的演奏效果。

三、分段复听：

1、出示第二部分主题：师用LV模唱;师引导学生用LV模唱，师唱谱，生唱谱；（播放音频）由什么乐器主奏？表达了什么情绪？

2、聆听第四部分主题：谈谈其情绪是什么样的？（欢快、、热烈、欢腾）

3、聆听第三部分主题：学生小组探究表现云锣的声音效果。

四、复听全曲:（播放视频）

1、让学生说一说音乐分为几个部分？

2、请学生说一说四个主题的情绪。

五、再听全曲:播放音频

随师的提示做动作，（第2部分模拟二胡并用LV模唱，第三部分抖纸模拟云锣的效果。）

六、总结评价：你有哪些收获?你觉得作者的创作意图是什么？

音乐欣赏《丰收锣鼓》教学设计

未央区赵村小学

王雅萍

2014年12月1日

资料摘要

聆听丰收锣鼓课堂实录