演唱堆雪人全国优秀课堂实录.pdf

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关键词：演唱堆雪人全国优秀课堂实录

正文

《堆雪人》教学设计

学习目标

1、学习用轻快活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《堆雪人》，用富有感情的歌声来表达对冬天、对大自然的喜爱。

2、学习二声部的合唱，学会用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。

学习重点

1、指导学生用轻快、有弹性的声音来演唱歌曲《堆雪人》。

2、二声部的合唱，两个声部的配合。

学习难点

1、空拍休止的运用

2、连音线的掌握

教具准备

钢琴

多媒体

学习过程

1、导入，复习上节课学习的歌曲《雪花带来冬天的梦》问题：下雪后的冬天里你都喜欢玩什么呢？（滚雪球、打雪仗、堆雪人……）

2、初听歌曲，感受歌曲的情绪，问题：歌曲是怎样的一种情绪？这首歌用怎样的演唱形式？

3、分析歌词，歌词有什么特点？（衬字啦啦啦比较多）

4、学习高声部乐谱，注意学生音准，老师范唱，学生跟

钢琴演唱，注意每一句里边的空拍和连音线的掌握。

5、演唱歌曲的高声部，让学生用轻快、活泼情绪的情绪演唱。

6、学唱歌曲的第二段歌词，跟钢琴演唱，注意情绪，以及节奏的把握。

7、分析歌曲，找出高低两个声部曲调相同和不同的地方。

8、学习歌曲的第二声部，老师范唱，学生跟唱，并单独提问学生演唱，对学生的演唱做出评价。

9、分组演唱，两个声部合作演唱歌曲的第一段，注意两个声部的音准，以及节奏的把握，对于出现的问题进行纠正。

10、高低声部进行调换，让学生分别感受不同声部的音高特点。

11、总结，结束课程。

演唱堆雪人全国优秀课堂实录