练习二多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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练习二——三角形与四边形的认识学习内容:北师大版四年级下册练习二(认识三角形与四边形)学习目标:1、通过整理与复习,进一步理清三角形、平行四边形、梯形的特征,沟通三角形与四边形的联系,培养学生空间观念。2、经过讨论、汇报、交流学习活动,培养学生合作的学习意识和能力。3、培养学生倾听、反思、质疑能力,

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所属课文：练习二

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2018-04-11 11:05:00

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学校：景泰县第二小学

练习二多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：练习二多媒体教学设计及其点评

正文

练习二

——三角形与四边形的认识

学习内容:

北师大版四年级下册练习二(认识三角形与四边形)

学习目标:

1、通过整理与复习,进一步理清三角形、平行四边形、梯形的特征,沟通三角形与四边形的联系,培养学生空间观念。

2、经过讨论、汇报、交流学习活动,培养学生合作的学习意识和能力。

3、培养学生倾听、反思、质疑能力,体念数学思考与探究的乐趣,初步形成不断探索的学习意识和能力。

教学过程设计:

一、谈话引入,体现整理复习的必要性。

回顾二单元,你学到了什么?产生整理的必要性。

全班进行知识梳理。

二、小组交流回顾,自主建构。

(一)小组交流:这个单元你整理了哪些知识?

(二)小组分工交流,全班整理。

1、整理三角形的知识

重难点:等腰三角形与等边三角形的关系。

三角形三边关系。

(1)三角形的分类按角分按边分

等边三角形是特殊的等腰三角形。

(2)三角形内角和:推导过程。

(3)三角形三条边的关系:任意两边之和大于第三边。

2、整理四边形的知识。

设计意图:灵活运用三角形三边关系,解决问题。四、全课总结,激发学生探究欲望:

1、你最喜欢这节课的哪个活动?

2、你有什么收获?

3、你还想研究平面图形的哪些知识?

五、板书设计:

认识三角形和四边形知识梳理:

三角形

四边形

关于本教案的常见问题

Q：练习二多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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